Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Per tutti i bimbi arriva un grande giorno… Forse non sai che ogni ciuccio ha una casetta a cui tornare: si trova in un paese assai lontano, che ne dici se lo andiamo a visitare?

Abstract: L'autrice trasforma i gesti quotidiani in poesia, per allenare la mente e lo sguardo dei più piccoli. Un bambino si diverte nella vasca da bagno mentre si pulisce.

Abstract: Orso Blu è il pupazzo preferito di Tom. Stanno sempre insieme! A volte però è difficile fare il bravo orsetto. Quando prova a scendere dallo scivolo per la prima volta, Orso Blu non si sente capace! Riuscirà Tom a convincerlo che con pazienza si impara a fare tutto?

Abstract: In biblioteca ci sono tantissimi libri: colorati, luccicanti, grandi e piccoli, sulle tartarughe o le tigri... Come si fa sceglierne uno solo?

Abstract: Il campeggio è proprio un'avventura: bisogna trovare il posto giusto per la tenda, montarla e alla fine... riuscire a entrarci tutti. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Guarda come piove, bisogna coprirsi bene prima di uscire. Però Matteo non sa allacciarsi la cintura. E neanche abbottonare un bottone! E non parliamo della zip dell'impermeabile. Devi aiutarlo tu! Un libro per sviluppare l'abilità manuale, stimolare l'interazione e prepararsi agli schizzi delle pozzanghere! Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Ciao! Io sono Lila! Sai che avventura mi aspetta oggi? Un pranzo con tutti i parenti!!! Li ho contati: saremo in quattordici! I nonni, gli zii, i cugini... Che bello! Sì, ma... che cosa mangeremo? Papà dice verdure. Bleah! A me non piacciono le verdure. E a te? Io voglio la pastasciutta e le patatine fritte... I grandi dicono sempre: devi mangiare un po' di tutto. Tu mangi un po' di tutto? Per molti bambini e bambine il momento del pasto è in inferno. Specie se il menu è a base di verdure. Cosa dobbiamo fare quando i nostri figli si rifiutano di aprire la bocca? Come possiamo aiutarli? Nell'inserto pedagogico in appendice, il dr. Eduard Estivill e Monte Domènech spiegano che mangiare sano è un'abitudine da insegnare e da imparare. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Ciao! Io sono Lila! Sai che oggi è il mio primo giorno di scuola? Mamma e papà sono molto contenti, però io non ho proprio voglia di andarci perché la scuola sembra un castello come quello delle fiabe, ma al posto di principi e principesse ci saranno bambini e bambine che non conosco, e al posto di re e regine ci saranno maestri che mi daranno tanti compiti! Uffffffaaa, io voglio tornare all'asilo a giocare con i miei amici! Ma mi sa che è impossibile... Il primo giorno di scuola può essere molto difficile per tanti bambini e bambine, e quindi può creare dubbi e problemi anche ai genitori. È normale che i nostri figli non vogliano andare a scuola? Come possiamo aiutarli nel processo di inserimento? Nell'inserto pedagogico in appendice, il dr. Eduard Estivill e Monte Domènech spiegano come scacciare i fantasmi che accompagnano l'inizio della scuola. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Ciao! Io sono Lila! E sai una cosa? Mi devo alzare tutti i santi giorni per andare... a scuola! E come se non bastasse, mi devo anche vestire (io da sola!), fare colazione e lavarmi la faccia... Che barba, vero? Be', in fondo è divertente, ma non posso saltare almeno un giorno? Ops, quasi mi dimenticavo! Ti ho presentato il mio peluche? Si chiama Pumba! Insieme ci tuffiamo in miliardi di avventure... Vuoi venire con noi? Molti bambini e bambine sono sicurissimi di quello che non vogliono: andare a letto presto, fare i compiti, tenere a posto i giocattoli... Come possiamo aiutarli a prendere buone abitudini? In che modo possiamo stimolare e rafforzare il loro apprendimento? Nell'inserto pedagogico in appendice, il dr Eduard Estivill e Monte Domènech ci spiegano come affrontare con successo queste piccole grandi sfide. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Ciao! Io sono Lila! Oggi è domenica e sai una cosa? Guarderò la tele tutto il giorno. Fantastico! Ops... quasi mi dimenticavo! Ai miei genitori non va che ne veda troppa. Lila, non dovresti guardare tanta televisione! dice sempre la mamma. Anche a te dicono così? Che noia, vero? Proprio non capisco! E poi oggi mi chiamano e mi dicono di giocare con la tele nuova che è in salotto: una tele finta, di cartone! All'inizio non mi piaceva, ma sai una cosa? L'ho provata ed è incredibile! Si possono toccare le immagini! Vuoi giocare con me? La grande quantità di tempo che i nostri figli passano davanti alla televisione è uno dei problemi più comuni nelle famiglie. Quante ore possono guardarla? Che fare se ai loro amici è permesso vedere un programma che noi abbiamo proibito? Possono tenere un televisore in camera? Nell'inserto pedagogico in appendice, il dr. Eduard Estivill e Montse Domènech rispondono a queste e a molte altre domande. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Striscia e Spino hanno sempre un sacco di cose da fare prima di essere pronti per la scuola. Ma i minuti passano... Riusciranno a prendere lo scuolabus in tempo? Solleva le alette e scoprilo! Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: Lunedì, il piccolo Mo ha deciso di abbandonare il vasino e affrontare la tazza da solo. Chissà se ce la farà in una settimana. Un libro da toccare e da ascoltare per non perdere neanche un sorriso di questa avventurosissima impresa (e non dimenticarsi mai di tirare l'acqua). Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Un orsetto lavatore e un porcospino hanno sempre un sacco di cose da fare prima di andare a dormire... Quanto tempo ci metteranno Striscia e Spino prima di addormentarsi? Solleva le alette e scoprilo tu! Un libro pieno di sorprese per imparare a contare e per prepararsi in modo divertente al rito della nanna. Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: Il libro racconta in modo divertente la fatica vissuta da tanti bambini, principi e principesse, a lasciarsi andare nel sonno. Mostra alcune strategie, da noi adulti chiamate capricci, che i piccoli mettono in atto per richiedere la nostra presenza, il nostro sguardo. Leggere a un bambino questa storia è come permettergli di guardare a distanza la sua stessa paura, ridendo e scherzandoci sopra. È un po' comunicargli la disponibilità ad apprezzarlo per quello che è, nella capacità di esprimere e accettare le proprie emozioni. Il libro, adatto a bambini fin dai tre anni, può essere utilizzato per promuovere l'espressione e la modulazione emozionale, anche in un piccolo gruppo. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: La pecorella Benny e i suoi amici hanno deciso di andare al mare. Benny andrà in macchina, ma Ugo preferisce il camion, Pedro il treno e Oliver addirittura l'aereo. Stacca le sagome dei quattro simpatici personaggi e divertiti a spostarli dove vuoi. Accompagnali di pagina in pagina e scopri insieme a loro le sorprese che si nascondono dietro le finestrelle. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Dopo la scuola materna, Coniglietto Bianco va a giocare ai giardinetti. Scende giù veloce dallo scivolo e fa merenda con il suo amico Marco. Ma quando la mamma decide che è ora di tornare a casa, Coniglietto Bianco fa il broncio. Personaggi teneri e accattivanti e illustrazioni coloratissime per una storia da sfogliare con i bambini per sfamare la loro insaziabile curiosità e da leggere a voce alta per condividere le emozioni che nascono dalle parole. La lettura a voce alta rafforza il legame affettivo, abitua il bambino al ritmo e all'intonazione della lettura, sviluppa il dialogo mettendo a confronto gusti e opinioni. Età di lettura: da 2 anni.

Abstract: Questo particolare libro può essere girato per poter leggere due storie differenti. Su una facciata si racconta la giornata di una bambina buona: ordinata, ubbidiente, gentile, disponibile con il fratellino e la mamma; sul'altra, invece, la stessa bambina diventa cattiva: la piccola ha una giornata storta, è irrequieta, risponde male, rompe i giocattoli, fa un mare di capricci. Nelle pagine centrali le storie si incontrano e la bambina diventa buona e cattiva, come succede a tutti i bambini. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Principessina Leda è molto orgogliosa dei suoi 20 dentini da latte: li lava tre volte al giorno, li conta davanti allo specchio... Poi un giorno scopre che uno dei denti «dondola» e sta per cadere. Leda è molto turbata da questa novità: ha visto che ad alcuni bambini con i quali gioca mancano dei denti, ma è convinta che a lei questo non possa accadere, perché lei è una principessa! Il problema è che a forza di spingerlo con la lingua, quando il dentino cade lei non se ne accorge. A quel punto segue un incredibile trambusto, perché tutti nel palazzo cercano il dentino e Leda sta per avere una crisi di pianto.

Abstract: Uff... Coniglietto Bianco è stanco. Ahi! Gli fa male l'orecchio. Il suo papà chiama il dottor Mirtillo. Non è divertente essere ammalato, ma il dottore è molto gentile e fa di tutto perché Coniglietto Bianco guarisca presto. Personaggi teneri e accattivanti e illustrazioni coloratissime per una storia da sfogliare con i bambini per sfamare la loro insaziabile curiosità e da leggere a voce alta per condividere le emozioni che nascono dalle parole. La lettura a voce alta rafforza il legame affettivo, abitua il bambino al ritmo e all'intonazione della lettura, sviluppa il dialogo mettendo a confronto gusti e opinioni. Età di lettura: da 2 anni.

Abstract: La mamma di Coniglietto Bianco aspetta un bebè. Coniglietto Bianco è impaziente e preoccupato allo stesso tempo. Per fortuna il papà, la mamma e i nonni fanno di tutto per tranquillizzarlo. E quando la sorellina nasce, Coniglietto Bianco diventa il fratello più gentile di tutti...