Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Il bambino è il tema intorno al quale si confrontano, nelle pagine di questo libro, autorevoli esperti offrendo spunti di riflessione non solo a quanti per professione si occupano del mondo dell'infanzia (dai tribunali minorili alle opere di tutela nei confronti dei più piccoli, agli studiosi e ricercatori), ma anche più in generale a genitori desiderosi di competenza e consapevolezza pedagogica. Il testo intende avviare nuovi modi di considerare e studiare il bambino ricostruendone ed analizzandone sia le condizioni di vita nelle istituzioni, sia le rappresentazioni che se ne sono date, sia le funzioni che gli vengono attribuite nella vita sociale e nelle ideologie.

Abstract: I bambini di oggi vivono in un mondo dominato dalle immagini. La televisione, i videogiochi e Internet fanno parte del loro universo quotidiano. Senza demonizzare né esaltare tali mezzi, il libro vuole rispondere ai tanti interrogativi che i genitori si pongono di fronte a questa onnipresenza. Quanto può essere dannoso l'impatto della televisione e dei nuovi strumenti multimediali? Quanto la fantasia dei bambini si appiattisce di fronte alle immagini che scorrono sullo schermo, o quanto riesce a interagire con esse? Quanto la violenza in diretta travolge il bambino? Genitori e insegnati troveranno in queste pagine consigli e spunti di riflessione per capire come rendere la televisione un importante alleato nello sviluppo dei bambini.

Abstract: Questo libro contiene memorie e documentazioni degli autori e di altri collaboratori che hanno fatto la storia del primo gruppo giocare con l'arte, dedicato alla didattica creativa in Italia. Mentre si va diffondendo sempre di più la cultura dei bambini al museo, non si può dimenticare il grande apparato di cultura e di intendimento scientifico che Bruno Munari ci ha lasciato in eredità.

Abstract: I capitoli del libro prendono in esame i disturbi più frequenti nei bambini e nei ragazzi, dai dolori addominali alla febbre, dal mal di gola al vomito, e propongono ciascuno un percorso di 10 tappe, attraverso il quale individuare con esattezza la malattia e stabilire con sicurezza come comportarsi. Non sempre, infatti, è necessario interpellare subito il medico: grazie ai suggerimenti del volume le mamme e i papà possono trasformarsi anch'essi in pediatri e prestare le cure necessarie ai propri figli.

Abstract: Prima infanzia, dalle attività semplici alle strategie cognitive. Un testo essenziale che spiega il processo di conoscenza.

Abstract: Quali sono gli strumenti e le tecniche che consentono di osservare i bambini in quei contesti fondamentali della loro vita che sono l'asilo nido e la scuola dell'infanzia? Questo libro illustra le applicazioni del metodo osservativo negli ambienti educativi in cui i bambini giocano, comunicano, interagiscono con i pari e con gli insegnanti.

Abstract: Un caso clinico. Valentina, una bambina di quattro anni, i suoi problemi, sua madre e una terapeuta-testimone che racconta. Questa storia attira il lettore nel processo terapeutico senza farsene accorgene, i collegamenti fondamentali arrivano puntuali ma mai scontati, la dimensione linguistica attiva una forte curiosità per quel che accadrà. Siamo all'interno di un resoconto clinico dettagliato ma è come se leggessimo un romanzo fluido e scorrevole. Lorenza Tranquilli è psicologa e consulente al Centro di Riabilitazione Don Orione di Roma.

Abstract: Il tema denaro ha una parte fondamentale nella formazione della personalità dei giovanissimi, ma spesso viene considerato un tabù dagli adulti, incapaci di trovare il linguaggio giusto per parlarne ai figli. Due giornalisti specializzati in economia propongono un vademecum per spiegare il valore dei soldi ai ragazzi.

Abstract: Come è cambiata la vita dei bambini, e il loro posto nella famiglia e nella società negli ultimi sei secoli? Sintetizzando ma anche discutendo la più recente storiografia, questo libro propone un vasto e originale affresco di storia sociale dell'Europa moderna.

Abstract: Un testo che illustra lo sviluppo sociale e affettivo nei primi anni di vita. L'autrice non dà mai per scontata nessuna conoscenza antecedente, definisce ogni nuovo termine che introduce, procede passo passo nell'illustrare una prospettiva teorica o un esperimento, propone una varietà di approcci senza prendere necessariamente posizione.

Abstract: Il libro presenta il noto metodo di Reuven Feurstein, professore di psicologia e pedagogia negli Stati Uniti e in Israele, un metodo alla portata di tutti i genitori che afferma che l'intelligenza si può insegnare. L'intelligenza non è più quindi un'eredità immodificabile che ciascuno di noi si porta dietro per sempre, senza possibilità di evoluzione, ma è invece un insieme di abilità e di processi mentali, un fenomeno dinamico, che si può imparare.

Abstract: Questo manuale pratico fornisce un aiuto a tutti i genitori che vogliono comprendere i bambini dalla nascita ai sei anni, interpretando le loro esigenze e stimolando le loro potenzialità. Con un metodo facile gli adulti possono accompagnare la crescita dei bambini in modo consapevole e divertente, diventando i primi maestri e compagni di gioco dei propri figli.

Abstract: I disegni e gli scarabocchi spesso mostrano aspetti della personalità del bambino che le sole parole o i gesti non esprimono. È il caso delle paure, veri tormenti che nella libertà di un foglio bianco, matita e colori, si manifestano con grande chiarezza: paura di crescere, di essere abbandonati, di andare a scuola, del buio, dei fantasmi, della guerra. Questo manuale illustra con esempi come leggere nei disegni le paure dei bambini, e suggerisce come risolverle.

Abstract: I genitori sono spesso le persone più adatte per prendersi cura della salute dei propri figli: individuando i disturbi, valutandone la gravità e agendo in modo adeguato. È la convinzione di Robert S. Mendelsohn, pediatra per più di trent'anni, ma assai critico nei confronti dell'abitudine di portare i bambini dal medico al primo, debole sintomo di malessere. Scritto con chiarezza, questo libro spiega ciò che i genitori devono sapere sulla crescita dei figli, dalla nascita all'adolescenza, sulla loro salute e sulle malattie. Indica cosa fare davanti ai disturbi più comuni e di più semplice e immediata soluzione; come riconoscere i casi in cui, invece, è necessario ricorrere al medico e quelli in cui evitare terapie a volte superflue e perfino rischiose.

Abstract: Contesti familiari e contesti educativi. Fin verso la metà degli anni ottanta, gli studi sulla «teoria della mente» rappresentavano un ambito di ricerca settoriale all'interno della psicologia dello sviluppo cognitivo. L'interesse primario degli studiosi era essenzialmente quello di documentare i cambiamenti legati all'età dello sviluppo concettuale dei bambini in età prescolare. In anni più recenti, la ricerca ha conosciuto un forte impulso sia approfondendo le linee di indagine originarie sia estendendosi ad altre aree della ricerca evolutiva. Questo nuovo libro, curato da Olga Liverta Sempio e Antonella Marchetti, raccoglie i contributi più autorevoli in campo internazionale e offre per la prima volta un quadro esauriente dei più recenti studi sulla teoria della mente, caratterizzata da una serie di nuovi temi. Un primo aspetto concerne il ruolo dei contesti socio-culturali nello sviluppo della comprensione della mente propria e altrui, con conseguente apertura nei confronti della questione delle differenze individuali; un secondo tema molto dibattuto è quello dell'integrazione tra aspetti cognitivi e affettivi nella comparsa ed evoluzione di una psicologia ingenua del bambino. I due temi appaiono tra loro interconnessi, in quanto le relazioni affettive significative per una teoria della mente si situano all'interno di contesti caratterizzati da precise dinamiche socio-culturali, in cui grande importanza assumono i processi comunicativi e linguistici. Olga Liverta Sempio è professore ordinario di Psicologia dell'educazione presso l'Università Cattolica di Milano. Antonella Marchetti è professore associato di Psicologia dello sviluppo presso l'Università degli Studi di Urbino.

Abstract: Scritto da chi ha vissuto per tre anni in prima persona, come membro del programma Unicef in Burundi e Sierra Leone e come inviato dell'Unione Europea in Somalia nell'ambito di iniziative realizzate dal Coopi di Milano, Intersos di Roma e Aps di Torino. Iniziative di pace per reinserire nella vita e ridare speranza a tante vite spezzate. La storia presentata in questo libro riflette la triste realtà di troppi paesi del Sud del mondo. Proprio per questo abbiamo voluto aggiungere in appendice anche una iniziativa realizzata in Messico, nel Chiapas. I veri protagonisti di questo libro sono i bambini.

Abstract: In famiglia è una collana sul tema dell’educazione dedicata ai bambini da 0 a 6 anni. Ogni libro affronta un particolare aspetto del comportamento del bambino colto nella quotidianità della vita familiare e dà indicazioni preziose su come capire questi segnali non verbali.In tutti i libri il testo è arricchito da una serie di esempi - tratti dell’esperienza sul campo degli autori, pedagogisti e psicologi - per esporre con chiarezza e concretezza le diverse modalita di approccio e mettere in luce le ragioni di successo o di insuccesso.L'appetito del bambino è, fin dalla nascita, una delle preoccupazioni principali del genitore: si tratta del suo benessere e della sua salute. Ma ancor più importante è la relazione affettiva che il piccolo «nutre» con gli adulti attraverso il mangiare. Affrontando tutte le domande che un genitore si pone - dall'allattamento ai conflitti alimentari - l'autrice offre indicazioni concrete e precise, adatte all'età e alla situazione del bambino.