Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Il volume, contenente le prove del Livello DUE - B2, è destinato a coloro che possiedono una competenza autonoma in italiano come L2. Prevede una maggiore capacità di uso di elementi dell'area fondamentale della lingua rispetto al Livello UNO - B1. Permette di gestire una maggiore varietà di situazioni, sempre tipiche della vita quotidiana. Chi possiede questo livello è in grado di comunicare efficacemente durante un soggiorno in Italia per motivi di studio e in un contatto con la lingua e la cultura italiana anche per motivi di lavoro. La produzione orale e scritta deve essere comunicativamente efficace, anche se contiene errori. È il livello che devono possedere gli studenti extracomunitari per iscriversi nelle università italiane.

Abstract: Parlato da più di quattrocento milioni di persone nel mondo occidentale, lo spagnolo è ormai la seconda lingua straniera studiata in Italia, dove la comunità ispanofona conta 500.000 persone di origine prevalentemente centro e sudamericana. Oltre allo spagnolo di Spagna dunque, il dizionario dà largo spazio a quello dei loro paesi d'origine, presentandone moltissime varianti sia nel lemmario sia nei traducenti, distinguendo tra forme dello spagnolo centroamericano e dell'America meridionale, riportando le varianti specifiche utilizzate nei singoli paesi, dal Messico all'Argentina, dal Cile al Perù e Cuba. Il dizionario raccoglie dunque più di 66.000 voci e 84.000 traducenti; la lingua d'uso, le accezioni attuali e le forme idiomatiche; i falsi amici; la trascrizione fonetica internazionale e le regole di pronuncia; le coniugazioni verbali; le tavole numeriche; indicazioni per stendere curriculuum lettere, e-mail; la tavola cronologica degli eventi storici. È completato da 200 finestre informative (grammatica, semantica, conversazione, storia e cultura, pronuncia, tranelli); dalla tavola cronologica degli eventi storici e dalle indicazioni su ortografia e punteggiatura.

Abstract: È possibile insegnare le strutture della frase coinvolgendo i vari aspetti della sensorialità del bambino? A questa domanda gli autori rispondono dimostrando come il movimento e la gestualità, in forma di esperienza ludica, svolgano un ruolo importante assieme ad altri sensi fondamentali quali la vista e l'udito. Attraverso il gioco, infatti, si può introdurre in modo interessante e più attraente concetti grammaticali che altrimenti rischierebbero di non venire compresi in modo adeguato. Gli argomenti trattati si organizzano in un percorso scandito in 4 fasi fondamentali, che conducono progressivamente dalla formazione della frase minima al suo ampliamento, fino a pervenire nuovamente ai suoi elementi essenziali. La sequenza del percorso è arricchita da tabelle, disegni e attività che descrivono ed esemplificano le modalità di applicazione del metodo linguistico-motorio nell'ambito della sintassi della frase. Pratiche verifiche consentono di monitorare i progressi dell'alunno e i giochi contenuti nelle appendici forniscono prezioso materiale per integrare l'attività didattica. Il volume è rivolto principalmente agli insegnanti del primo biennio della scuola primaria, ma rappresenta anche un valido riferimento per gli insegnanti di sostegno che si occupino di alunni con lacune sul piano grammaticale o per docenti e operatori interessati a conoscere una diversa modalità di insegnare la sintassi della frase.

Abstract: Quali sono le caratteristiche di un articolo di giornale? Come si scrive un saggio breve? Queste e altre domande sono state suscitate dall'introduzione in sede di Esame di Stato di due nuove tipologie testuali: l'articolo di giornale e il saggio breve. Il libro, scritto da un giornalista esperto di didattica e indicato per gli ultimi anni delle scuole superiori, si propone di introdurre queste nuove competenze aiutando gli studenti ad avvicinarsi alla scrittura giornalistica e suggerendo anche agli insegnanti come selezionare le citazioni per preparare un dossier e come formulare un titolo per una traccia senza attenersi troppo a un approccio curricolare.

Abstract: Il parlar spedito è una sintesi sull'italiano scritto mediato dal computer e dal telefono cellulare. Il libro espone in modo chiaro e autorevole i risultati di una ricerca pluriennale sulla lingua dei nuovi media. I metodi d'indagine, calibrati sui diversi tipi di testo, spaziano dall'analisi conversazionale alla linguistica testuale. Seguendo i mutamenti della scrittura, il libro suggerisce, senza pregiudizi o proclami teorici, dei percorsi di studio dell'italiano contemporaneo. I nuovi media hanno infatti aperto alla linguistica degli spazi inediti, ma ne hanno anche messo in crisi alcuni capisaldi, come la tradizionale distinzione fra scritto e parlato, o la definizione del dialogo fondata sulla compresenza fisica degli interlocutori.

Abstract: Canta che ti passa è un corso di lingua italiana attraverso le canzoni di numerosi cantanti che può essere usato sia come semplice testo di attività supplementari che come manuale di base per i livelli elementare, medio e medio-avanzato, e si caratterizza per la varietà delle proposte linguistiche e culturali. Per ogni canzone viene presentata un'unità didattica completa con un'ampia gamma di attività comunicative per la classe, giochi, cloze, test, esercizi di comprensione e produzione, attività di riflessione grammaticale, ecc. Tutte le canzoni sono corredate di una scheda, con note biografiche, discografia e curiosità sugli interpreti. Una piccola guida per l'insegnante fornisce istruzioni semplici ed essenziali per svolgere le attività.

Abstract: Questo dizionario è stato appositamente pensato per gli alunni della scuola elementare che devono imparare l'italiano usando uno strumento semplice e adeguato alle loro esigenze. Si compone di: 20.000 parole; 35.000 accezioni; tutti i verbi irregolari; come si dice; come si scrive; sinonimi; sillabazione. Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: L'edizione minore del Dizionario russo-italiano/italiano-russo comprende oltre 55.000 lemmi, mantiene il puntuale aggiornamento del lemmario di base e la qualità delle scelte lessicali dell'edizione maggiore, oltre all'utile traslitterazione italiana dei lemmi russi e all'esemplificazione dell'uso delle parole e dei costrutti più difficili.

Abstract: Il Dizionario di Spagnolo è un'opera completamente nuova per struttura, impostazione delle voci, scelta e presentazione dei contenuti: esso è frutto di ricerche condotte su corpora elettronici italiani e spagnoli e su banche dati terminologiche, che hanno consentito di inserire un numero rilevante di termini settoriali e di neologismi. Particolare attenzione è stata dedicata alla frequenza d'uso delle parole, con la segnalazione dei lemmi che costituiscono il lessico italiano e spagnolo di base. Nella compilazione delle voci, gli autori hanno tenuto conto delle difficoltà e dei dubbi lessicali e morfosintattici sollevati con maggiore frequenza dagli utenti dei dizionari bilingui spagnoli. Per questo, oltre a indicazioni di pronuncia, note di grammatica e tavole di coniugazione dei verbi, il dizionario comprende anche sigle e abbreviazioni, nomi di persona e di luogo, latinismi e forestierismi, locuzioni, modi di dire e proverbi.

Abstract: Un dizionario aggiornato e profondamente rinnovato per due lingue in costante evoluzione: l'edizione 2003 del più noto e diffuso dizionario Inglese-Italiano si propone in primo luogo di essere uno strumento utile ed efficace nella didattica; oltre alle numerose informazioni riguardanti le civiltà britannica e statunitense, le voci sono arricchite da puntuali segnalazioni grammaticali, da indicazioni di falsi amici e dalla segnalazione dei tranelli in cui facilmente può incorrere lo studente. Il Ragazzini 2003 registra anche i più recenti cambiamenti lessicali derivanti dai mutamenti nel costume e nelle istituzioni, dalle innovazioni scientifiche e tecnologiche e dall'evoluzione delle due lingue. - 2528 pagine - oltre 145 000 voci - oltre 258 000 accezioni - trascrizione fonematica dei lemmi inglesi mediante i simboli dell'Associazione Fonetica Internazionale; indicazione della pronuncia dei lemmi italiani mediante segni diacritici - 32 tavole illustrate in quadricromia con 198 illustrazioni e didascalie bilingui relative a: agricoltura, anatomia umana, architettura, scienze della Terra ed energia, sistema solare, sport, trasporti - Nelle appendici: sigle, abbreviazioni, simboli inglesi; principali verbi irregolari inglesi; sigle, abbreviazioni, simboli italiani; principali verbi irregolari italiani; repertori di terminologia sistematica.

Abstract: Un dizionario agile, divertente e di facile consultazione, pensato per gli insegnanti e per i giovani che, giunti da un paese straniero, iniziano il percorso di integrazione partendo proprio dallo studio della lingua. Sono stati scelti vocaboli e frasi di uso comune, legati alla vita quotidiana, alla famiglia, alla casa, al gioco e alla scuola: circa 1200 parole e frasi adatte a favorire in modo semplice e graduale l'acquisizione della lingua. Le illustrazioni colorate che accompagnano ogni vocabolo rendono la consultazione del testo semplice e divertente soprattutto per i più piccoli. Osservando le immagini e leggendo le parole e le frasi italiane a esse associate, i giovani potranno memorizzare velocemente i termini e saranno stimolati a utilizzare attivamente e accrescere il vocabolario che via via impareranno; nei glossari finali troveranno le parole illustrate nella prima parte con la traduzione nelle varie lingue e potranno anche cercare una parola nella propria lingua madre e trovare la corrispondente italiana. Questo dizionario ha quindi il duplice obiettivo di fornire agli insegnanti un primo sostegno per la loro opera educativa e ai ragazzi stranieri uno strumento di gioco e insieme di apprendimento.