Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: 200000 voci e accezioni; 28000 sinonimi e contrari; 3000 neologismi; 55000 etimologie; 63 tavole di nomenclatura comprendenti oltre 30000 termini; 6000 citazioni d'autore; 2600 sigle, abbreviazioni e acronimi; i plurali e i femminili non regolari e le forme particolari della coniugazione dei verbi; osservazioni puntuali sul corretto uso grammaticale sintattico e semantico della lingua; 52 riquadri di approfondimento didattico sulle funzioni di prefissi e suffissi; sentenze e frasi proverbiali latine; 109 tavole illustrate a colori e in bianco e nero.

Abstract: L'edizione del 2011 (oltre 150mila lemmi presi in esame) nasce dalla volontà di fornire agli studenti uno strumento agile e moderno che, nel rispetto della fisionomia originaria, risponda alle esigenze degli utilizzatori e ai requisiti di accuratezza e rigore scientifico. Questa nuova edizione presenta numerose citazioni ed esempi e un ampliamento di didascalie morfo-sintattiche.

Abstract: Otto unità organizzate per temi. Strettamente correlati a questi, le situazioni, i temi, i domini, i compiti comunicativi, i testi e il lessico. Nella seconda parte del volume gli esercizi per il lavoro in classe e a casa. In appendice del volume la trascrizione dei dialoghi. Il volume è corredato di audio mp3 e libro digitale. Disponibile la Guida per il docente.

Abstract: La lingua per un maestro è un manuale che indica dei percorsi all'interno dell'universo linguistico per chi vuole divenire a propria volta maestra o maestro, guida per allievi piccoli o grandi, o anche soltanto capace di più attenta cura e consapevolezza linguistica. Un maestro - senza distinzioni di genere, quindi - in grado di muoversi strategicamente con serenità e meraviglia attraverso le vie della complessità che percorrono il sistema della lingua.A partire da una serie di riflessioni metodologiche sulla didattica della lettura e della scrittura, viene qui proposto un itinerario sugli elementi essenziali della riflessione linguistica, attraverso la sintassi, il lessico e la morfologia, sino all'unità fono-sillahica. L'analisi muove sempre dalla lettura e dall'osservazione attenta del testo, in un confronto dialogico che permetta di riconoscere la lingua nella realtà che essa abita e rende possibile.Scritta a più mani dal gruppo di ricerca sulla didattica guidato da Fabri-zio Frasnedi e Leda Poli, già autori di molte pubblicazioni nell'ambito della didattica della lingua, l'opera si rivolge a tutti gli insegnanti di lingua italiana e agli studenti universitari e post-universitari che si avviano a diventare insegnanti: seppure con uno sguardo focalizzato sulla didattica della scuola primaria, è infatti uno strumento utile anche per l'insegnamento dell'italiano nei due cicli della scuola secondaria.

Abstract: Il mitico frontaliere Bussenghi ed il doganiere Svizzero Bernasconi alle prese con le nuove esilaranti avventure in quel della dogana di Bizzarone. Qui si parla italiano è il tema ricorrente dei nuovi episodi. 45 minuti allinsegna della risata.

Abstract: Quali erano le forme della comunicazione scritta e parlata dei “senza lettere”, ossia della gente comune senza conoscenze del. latino, nelle regioni italofone della Svizzera dal Cinquecento al Novecento?Nella prima parte del libro si ricostruisce il contesto economico e socioculturale di comunità segnate dalla mobilità nell’emigrazione, in situazioni dove per capire e farsi capire era essenziale andare oltre i confini dei dialetti locali. Con il rilevante contributo al processo di alfabetizzazione garantito dalle chiese riformata e controriformista, e soprattutto dalla’ scuola pubblica ottocentesca, si è formato un italiano popolare del quale vengono qui descritti i tratti costitutivi, e che tale poteva definirsi proprio perché rappresentava lo strumento comune e indispensabile della comunicazione. Da questo punto di vista lo studio di Bianconi si contrappone allo stereotipo diffuso che esclude l’italiano parlato e scritto dal repertorio della gente comune nel passato.La seconda parte del volume è costituita da un'ampia antologia di testi di italiano popolare dal Cinquecento al Novecento: lettere e autobiografie di donne, mastri d’arte, domestici, operai e contadini, attivi in patria e nell’emigrazione. Questi scritti non sono solo di notevole interesse per lo storico della lingua, ma rappresentano la testimonianza autentica di un mondo sommerso. La conquista della scrittura - “sbagliata”, appassionata ed espressiva - e il rapporto complesso e vitale con la lingua italiana permettono a quegli uomini e a quelle donne di dare voce alla necessità di raccontarsi, lagnarsi e inveire; e a noi di ascoltare un'umanità che senza la scrittura non avrebbe lasciato traccia di sé.

Abstract: Oggi disponiamo di una grande quantità di informazioni e frammenti di racconti, ma queste aumentate risorse non prendono forme testuali adeguate. Solo l'organizzazione in forma testuale delle conoscenze le organizza e le sottrae al rischio di fraintendimento. Il modello ideale di testo è stato per secoli il libro, veicolo di diffusione di ciò che in esso è scritto ma capace anche di creare una forma e un'organizzazione ideale del sapere. L'identificazione libro-testo entra in crisi con l'avvento dei mezzi audiovisivi e del computer: siamo così a un punto di svolta della testualità. Eppure la competenza testuale è uno strumento importante dell'intelligenza e un fondamentale requisito metacognitivo che consente di riconoscere e utilizzare la forma testuale per organizzare il pensiero e dare forma alle proprie produzioni simboliche. Il presente volume invita, con esempi pratici e suggerimenti metodologici, a utilizzare in ambito educativo risorse testuali polialfabetiche (in particolare i libri illustrati) capaci di rappresentare forme testuali di tipo narrativo, poetico, scientifico, argomentativo in cui parola e immagine collaborano per creare nuovi modelli di testualità.

Abstract: Molte possono essere le cause per cui la comprensione e la produzione verbale di un bambino non si sviluppano in modo adeguato: deficit cognitivi o specifici di comprensione, difficoltà espressivo-linguistiche, scarsa capacità d'ascolto. Comprensione e produzione verbale nasce come strumento per potenziare tali abilità e raccoglie 22 brevi racconti di difficoltà crescente, accompagnati da domande di comprensione a scelta multipla figurata e di stimolo per la verbalizzazione e la riflessione. I materiali presentati offrono un supporto come: training delle capacità attentive, di comprensione verbale e di integrazione delle informazioni uditive; attività di produzione verbale con supporto visivo e di ricostruzione di eventi narrativi; primo approccio alla comprensione del testo letto. Utile per bambini dai 4 ai 7 anni con difficoltà, il volume può rivelarsi un efficace percorso anche per tutti quelli che debbano esercitare la capacità all'ascolto, la rielaborazione e la riflessione personale. L'utilizzo di immagini, i testi riportati in stampato maiuscolo e minuscolo, la vicinanza delle storie all'esperienza quotidiana e la flessibilità dei contenuti offrono a logopedisti, insegnanti, educatori e genitori dell'ottimo materiale per creare itinerari operativi individualizzati e quindi più efficaci.

Abstract: Didattico: 1OOO parole, espressioni ed esempi per potersi esprimere in inglese nella vita di tutti i giorni: rispondere a domande semplici, presentarsi, dire la propria età, rivolgersi all'insegnante, ecc. Un vocabolario selezionato in base ai programmi scolastici e alle raccomandazioni del Quadro comune europeo di riferimento per l'acquisizione del livello A1. Esempi per contestualizzare ogni parola e renderne più semplice l'uso. Facile da consultare, semplice da utilizzare: Indicazioni chiare, senza codici o abbreviazioni. Ogni parola è illustrata da un disegno. Una grafica a colori accattivante per invogliare i bambini a consultare il dizionario. Strumenti utili per imparare l'inglese: Note di grammatica: plurali irregolari, verbi al passato, ecc. Piccoli riquadri divertenti su aspetti culturali particolari del Regno Unito. 20 tavole illustrate per memorizzare più facilmente il vocabolario: gli animali, le stagioni, la casa, ecc. Extra: Glossario finale italiano-inglese

Abstract: Uno strumento utile per: gli stranieri che vogliono imparare le parole italiane utili per il lavoro, lo studio e la vita quotidiana; gli italiani che sono incerti nella terminologia professionale di determinati settori. 7 sezioni che abbracciano tutti i campi del sapere, teorico e pratico: Natura e scienze. Mezzi di trasporto civili e militari. Armi. Tecnica ed energia. Arti e mestieri. Casa, città e tempo libero. Sport. 128 tavole illustrate con oltre 5300 disegni articolati nei minimi dettagli, oltre 7000 vocaboli con trascrizione fonetica.

Abstract: Molte delle difficoltà di apprendimento che si rilevano nelle classi non sono conseguenza di un disturbo specifico dell'apprendimento ma derivano piuttosto da immaturità transitorie o da difficoltà attribuibili alle metodologie didattiche usate. In tutti questi casi, un intervento puntuale sulle difficoltà ortografiche risulta molto incisivo, riuscendo a modificare in modo sostanziale le situazioni di iniziale criticità. Dalla loro pluriennale esperienza in ambito scolastico e clinico, le autrici propongono un percorso incentrato su uno strumento ben noto ai docenti: il dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all'insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati. Un intervento sulle difficoltà di apprendimento è efficace se risponde a caratteristiche di specificità e sistematicità: per questo Il libro dei dettati fornisce materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un'attività continuativa. Il percorso consente ai docenti di rilevare il livello della classe e/o dei singoli alunni, grazie a istruzioni chiare e complete, al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto.

Abstract: Un delizioso vocabolario per immagini, che offre un giocoso e gioioso primo approccio alla lingua inglese. I vocaboli sono scritti in doppia lingua, italiano e inglese. Del resto è noto che una lingua straniera si impara più facilmente se la si ascolta fin da piccolissimi. Ecco quindi il libro ideale per divertirsi a riconoscere gli oggetti e gli animali raffigurati e imparare i loro nomi, in italiano e, pian piano, anche in inglese.

Abstract: Le prime fondamentali parole, immagini da guardare, fotografie degli oggetti. Questo libro contribuirà a incoraggiare l'apprendimento della lettura. Pubblicato da Priddy books e da St. Martin's press nel 2006.