Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: [Coleoptera] [Asia, Giappone]

Abstract: Giappone, XVII secolo. La famiglia Tokugawa ha assunto il controllo dell'Arcipelago, ma potenti corporazioni di ninja cercano di manovrare i destini del Paese nell'ombra. Il clan ninja di Hiruko, condannato a vivere nell'oscurità, è depositario di un importante compito: proteggere la misteriosa Gemma del Drago. Il temibile clan dei Kimon, che trama per rovesciare il governo centrale, vuole a tutti i costi la Gemma e il potere che racchiude. Ma una notte un ninja di Hiruko ruba la Gemma, e la sua fuga finisce per disturbare il sonno di Kibagami Jubee, ninja mercenario e vagabondo, che si trova così suo malgrado a dover svolgere un compito maledettamente complicato: consegnare la Gemma del Drago all'unica persona che può usarla. E per questo, Jubee è diventato il bersaglio dei mostruosi ninja di Hiruko e Kimon.

Abstract: Un nuovo Katsumi Komagata è sempre un evento. Possiamo riconoscere il gioco delle righe, le sovrapposizioni di colori e l'arte del taglio che l'artista già esercitava precedentemente. Ma qui le forme non sono solo astratte, rappresentano scene e momenti: giorno e notte, sole e luna, nel deserto, sul lastrone di ghiaccio, in città o in campagna. Un bellissimo album da mostrare ai più piccoli.

Abstract: Little Eyes è la serie di piccoli cofanetti che Katsumi Komagata ha ideato negli anni Ottanta. Komagata, che al tempo lavorava come graphic designer, quando nacque sua figlia Ay si chiese come entrare in relazione con lei. È partito da ciò che sapeva fare meglio: utilizzare il linguaggio visivo, la prospettiva e la dimensione spaziale per creare stupore. Ha realizzato numerose carte grafiche e le ha mostrate alla figlia, annotandosi le reazioni ed elaborando soluzioni diverse in base alla fase di crescita. Sono nati così questi preziosi libri-attività, pubblicati e super richiesti ancora oggi, fondamentali per stimolare la percezione visiva, l’immaginazione e il pensiero creativo nei più piccoli, dagli 1 ai 3 anni. “I numeri … Sono qualcosa di molto astratto. I nomi delle cose, le dimensioni, il colore sono qualità concrete, che possono essere verificate a colpo d’occhio. Ma leggere un numero, un “1” o un “2” non è sinonimo di comprensione. Per dire che un cane più un gatto fanno due animali, non possiamo semplicemente fare affidamento sulla forma. La comprensione dei numeri arriva più tardi nel bambino, ma ho cercato in questo libro di esprimere le figure sotto forma di ritmo visivo. Le forme più o meno numerose sopra le pagine creano un ritmo che mostra la regolarità delle figure. Secondo la disposizione dello stesso numero di forme, l’impressione sarebbe molto diversa. Sia che tu conti a voce alta o meno, il bambino sentirà il ritmo tra le pagine. ” – Katsumi Komagata