Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: L'adeguata formazione a un uso corretto dei media è essenziale per lo sviluppo culturale, morale e spirituale dei bambini. Questo libro vuole indicare un modo per proteggere e promuovere questo bene comune. Inoltre vuole educare i bambini a essere selettivi nell'uso dei media, tramite l'aiuto di genitori e insegnanti che devono assumersi questa responsabilità, in quanto devono garantire un uso prudente dei media, formando la coscienza dei bambini affinchè siano in grado di esprimere giudizi validi e obiettivi che li guideranno tutta la vita. L'educazione dei media dovrebbe essere positiva, ponendo i bambini di fronte a quello che è esteticamente e moralmente eccellente, e aiutati a sviluppare la propria opinione, la prudenza e la capacità di discernimento.

Abstract: Questo libro, racconta in modo ordinato e chiaro, dove e come è nata la comunicazione fra gli uomini, gli strumenti via via più progrediti e la loro incidenza nello sviluppo economico e della società, nelle libertà personali e degli stati democraticamente retti. Perseguendo una divulgazione di qualità, scorrono in queste pagine le vicende degli uomini antichi che sapevano soltanto quello che si raccontavano; le scritture cuneiformi dei Sumeri e degli Egizi, l'alfabeto dei Fenici e dei Greci; i piombi di Gutenberg e i rischi per i poteri provocati dalla diffusione dei libri, con il seguito di censure e persecuzioni; la nascita delle gazzette e l'influsso dei giornali nelle rivoluzioni inglese, americana e francese; i treni e le navi, il telegrafo e il telefono, la fotografia e il cinema, il grammofono e il disco, la radio e la televisione, le nuove tipografie e la carta. Una panoramica sulle storie e le criticità dei grandi quotidiani in America, in Europa e in Italia; sui computer e le banche dati, la videoinformazione e i cellulari, i satelliti e Internet, nonché un'originale mappa di autori e studi in materia completano il volume.

Abstract: Vieni con me, partiamo per un viaggio avventuroso indietro nei secoli, fra il 1160 e il 1220 sotto il regno di Filippo Augusto, nella Francia del Nord. È là, in quell'epoca e in quel paese che ci trasferiremo, raccogliendo tutti i segni che i cavalieri hanno lasciato al loro passaggio. Di quell'epoca rimangono qualche pergamena conservata negli archivi, racconti, storie vere o inventate. Ed è proprio uno di questi testi che ci permette di vedere abbastanza da vicino un cavaliere. Sarà lui il nostro testimone principale. Georges Duby racconta la vita appassionante di Arnulfo di Ardres, tra amori, tornei e battaglie. E lui il vero eroe del racconto. Età di lettura: da 11 anni.

Abstract: Questo libro mostra come si svolgeva la vita in un castello nel 1300. Era un po' come vivere in un villaggio circondato da possenti mura. All'interno delle mura c'era l'edificio principale: il maniero. Molte persone vivevano nel maniero e nel vasto cortile del castello. Tutto ciò di cui avevano bisogno per vivere si trovava all'interno delle mura. In queste pagine è riprodotto il castello di un ricco barone. Per poter resistere all'attacco dei nemici, le mura del castello sono spesse più di 3 metri e vengono difese da molti soldati: viaggia nel passato, visita il castello del barone e scopri chi ci vive! Riuscirà il barone a sopravvivere all'assedio del nemico? Che cosa mangeranno gli ospiti al banchetto? Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: Siamo nell'anno 1641, e Will Fletcer è un ragazzino di nove anni che vive nello splendido castello di Limerick in Irlanda. Il padre di Will è il governatore del castello, che con grande gioia di Will è infestato da Sir Humfrey, un fantasma che diventa suo amico! Leggendo il diario di Will e le sue conversazioni con il fantasma Sir Humfrey, scoprirai quello che avvenne durante il tremendo assedio di Limerick del 1642, e anche come venivano costruiti i castelli, che cosa mangiava la gente che li abitava, come venivano curate le ferite dei soldati e conoscerai tutto sui vari metodi di difesa e attacco di una fortezza. Età di lettura: da 8 anni.

Abstract: Figure cariche di fascino e simbolismo, unti dalla Chiesa come rappresentanti del divino nella gestione del potere temporale, spesso venerati dal popolo come santi e guaritori: i re dell'Occidente medievale esercitavano un potere assoluto che incarnava in sé l'auctoritas e la potestas romane, ma riceveva nuova linfa e giustificazione dalla consacrazione religiosa. Erano re guerrieri che guidavano i loro uomini in battaglia, re laici che esercitavano un potere giuridico-sacrale ed erano, infine, i garanti della fecondità e della prosperità delle loro terre e dei loro sudditi.

Abstract: È di san Bernardo l'espressione: Questa è la mia più sublime, interiore filosofia: sapere Gesù; in realtà, tutta la riflessione monastica è espressione di questa filosofia e di questo sapere. Certamente, anche il monastero è una scuola, dove tuttavia, più che a una conoscenza speculativa del mistero, si mira alla sua ammirata contemplazione, alla sua intima esperienza e alla sua fedele imitazione. È quanto risalta dai saggi contenuti in questo volume dellOpera Omnia di Inos Biffi. Dopo un'analisi dei tratti contrassegnanti il modo proprio di fare teologia nei chiostri, colombaniani, cisterciensi o benedettini, questi saggi ne esplorano l'ampia letteratura che ci hanno lasciato in eredità, per delineare sia alcuni profili di monaci (Colombano di Bobbio, l'abate di Clairvaux, Aelredo di Rievaulx, Gertrude di Helfta, e altri), sia alcuni aspetti del loro pensiero: un pensiero che abitualmente si risolve nella figura di Cristo, suggestivamente definito come Colui nel quale è raccolta tutta la dolcezza della terra, e per tutti rimane il termine del più vivo e orante desiderio. I contributi del volume potranno concorrere efficacemente alla ripresa di un'immagine più integrale della teologia, che è indubbiamente intelligenza della fede, ma anche amore.

Abstract: Questo terzo volume dell'Opera Omnia di Biffi tratteggia alcune immagini, o appunto figure, del sapere teologico medievale, così come si vennero elaborando nel secolo XIII con l'ingresso nell'ambito cristiano del pensiero aristotelico, specialmente della logica come teoria della scienza. Se la teologia sia scienza, quale sia il suo campo e il suo metodo, come si disponga la sua articolazione: ecco le questioni che occupano Alessandro di Hales, Oddone Rigaldo, Guglielmo di Meliton, Bonaventura, Rolando da Cremona, Guglielmo d'Auxerre, Riccardo Fishacre, Roberto Kilwardby, Alberto Magno e Duns Scoto.

Abstract: Gli animali della fattoria Manor decidono di ribellarsi al padrone e di instaurare una loro democrazia. I maiali Napoleon e Snowball capeggiano la rivoluzione che però ben presto degenera. Infatti Napoleon, dopo aver bandito Snowball, introduce una nuova costituzione: Tutti gli animali sono uguali, ma alcuni sono più uguali degli altri. La dittatura e la repressione fanno riappacificare gli animali con gli uomini che ormai non appaiono più agli exrivoluzionari molto diversi da loro.

Abstract: "Mi apro alla chiusura": è uno dei tanti enigmi lasciati da Silente con cui Harry Potter deve confrontarsi in questo ultimo, settimo libro. E la saga stessa, giunta alla sua conclusione, si apre a sorpresa su nuovi mondi, nel passato e nel futuro: getta la luce della meraviglia su dettagli, personaggi ed eventi che sembravano già noti, rivelandone segreti e significati profondi. Insieme a Harry, nella sua disperata ricerca della verità, un caleidoscopio di avventure apparentemente già vissute, piccoli fatti e grandi eventi, seguendo il filo della consapevolezza che si dipana e si acuisce in un crescendo di emozioni, colpi di scena, perdite e conquiste. La conclusione, piena di luce e vapore, sembra indurre a rileggere tutto dall'inizio, per arrivare a chiudere il cerchio. Mai gli interrogativi sono stati così tanti; mai come in questo ultimo volume si ha la piena soddisfazione di una risposta che vada oltre l'apparenza; mai come in questo episodio l'autrice dimostra la sua capacità di sorprendere i lettori, di alimentare un fuoco d'artificio che non cessa di ammaliare il lettore

Abstract: Con grande entusiasmo e parecchia apprensione, la giovane giornalista Lesley arriva a Venezia per intervistare Paolo Levi, violinista di fama mondiale. Una sola indicazione le è stata data: non porgli la domanda su Mozart. Ma di che cosa si tratta? E perché bisogna evitare l'argomento?

Abstract: La nuova direttrice con un soprannome, Ekatombe, che la dice lunga. Rocco, l'ultimo arrivato all'Accademia, che esige risposte, impegni, promesse. Un vecchio amico che se ne va per sempre. Un balletto audace, un'autentica sfida. È la fine dell'inverno e Zoe deve affrontare tante cose insieme. Forse troppe, per una ragazzina, che ha fretta di crescere ma a volte vorrebbe restare piccola, cullarsi ancora per un po' nella dolcezza dell'infanzia.

Abstract: Zoe e Laila partono per uno stage estivo a San Pietroburgo. Saranno ospiti della scuola in cui ha studiato Madame Olenska e incontreranno di nuovo la loro precedente direttrice. Per Zoe è l'occasione di riallacciare un legame che è rimasto fondamentale e prezioso anche a distanza. Per tutte e due questa vacanza studio (soprattutto studio) è l'occasione per scoprire una città affascinante, tuffarsi in lunghissime notti che non diventano mai nere, stringere nuove amicizie.

Abstract: Due dei ragazzi che Zoe e Laila hanno conosciuto a San Pietroburgo arrivano all'Accademia per uno stage, e Mia e Nada li trattano con inspiegabile freddezza. Ma ci sono anche altri nuovi arrivati, come Lucio, uno straordinario ballerino che proviene da una piccola scuola di provincia. E Leda si proclama innamorata di lui. Ma forse ha solo bisogno di tenere il cuore occupato. E sarà Zoe, come sempre, a starle vicina in questo momento delicato...

Abstract: Le acconciature e le scarpette, i rituali di preparazione alle lezioni, l'abbigliamento per tutti i giorni e per le occasioni speciali come i saggi di fine anno e gli spettacoli, le grandi scuole italiane e quelle di tutto il mondo: una miniguida per scoprire tutto quello che bisogna sapere per muovere con sicurezza i primi passi nel mondo della danza classica.

Abstract: L'ironia è una delle caratteristiche principali delle opere di Queneau, unita a una sperimentazione rigorosa: se è vero, allora questo libro è esemplare. C'è un solo episodio, con un unico personaggio, ma ci sono 99 modi per raccontarlo, 99 esercizi di stile sempre nuovi e sorprendenti, che passano in rassegna ogni genere letterario, dal dramma alla lirica giapponese, e tutte le figure retoriche. È un gioco lessicale, è l'autore che si diverte a giocare con le parole, a frammentarle, a ricostruirle, a strutturare e destrutturare la sintassi, l'intera impalcatura del linguaggio scritto. Ma quella che poteva essere una vuota esercitazione accademica fine a se stessa, grazie al genio di Queneau assume una forma tanto compatta da essere usata anche come pièce teatrale e come dimostrazione gioiosa e delle infinite possibilità del linguaggio.

Abstract: Il nuovo insegnante di danza contemporanea ha deciso di mettere in scena una coreografia ispirata alla Primavera del Botticelli. Solo gli allievi del corso superiore verranno coinvolti, dalla classe di Zoe in su. È l'occasione per mettersi in gioco, per dimostrare il proprio talento...