Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Gigi ha 9 anni e fa impazzire compagni, maestri e bidelli. Ma lui non è cattivo, è che a scuola si annoia. Gigi è sicuro che sarebbe un insegnante migliore del maestro Dante, che lo punisce sempre perché durante le sue lezioni fa rimbalzare la pallina magica o canta a squarciagola, o della maestra Eleonora, che parla solo lei e pretende assoluto silenzio. Insomma, la sua è proprio una vita difficile! Per non parlare di Enrichetta, nemica numero uno, super-ordinata e super-disciplinata, che presto diventerà la sua sorellastra e andrà a vivere con lui e il suo papà. Gigi non ci può credere: non è giusto, tutti ce l’hanno con lui! Così un giorno, per fare un dispetto, fa finta di svenire davanti alla classe. Ma succede qualcosa che non si aspettava: immediatamente si ritrova grande, grande come il maestro Dante e… suo supplente. Wow, ora sì che si potrà divertire… O forse no?Una favola per tutti i bambini che credono che essere grandi e fare i maestri sia facile, e per tutti gli insegnanti che, invece, sanno cosa significhi e meritano davvero una medaglia. Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: Rimasta sola in classe, la maestra Giovanna si avvicina alla lavagna. Si schiarisce la voce e chiede sussurrando: Sei tu che hai parlato?. Certo!, risponde la lavagna. La maestra si guarda intorno, poi guarda dietro la lavagna, dentro l'armadio. È davvero la lavagna a parlare? 0 qualcuno la sta prendendo in giro? Questo è l'inizio della storia. Ma poi ci sono tre storie e tre finali differenti. Tre storie da scegliere, leggendo la preferita, oppure mischiandole oppure inventandone altre... Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: 1983. Un uomo sceglie di fare il maestro, il maestro elementare, ma come primo impiego gli propongono di andare a insegnare in un carcere minorile. Ci resta per trent'anni e vede il carcere trasformarsi attorno a lui: prima i figli degli immigrati del sud Italia, venuti a Torino a lavorare alla Fiat, poi i figli del sud del mondo. E in quel carcere, tra quei ragazzi, tenta giorno dopo giorno di portare pensiero, consapevolezza, cultura. E naturalmente speranza. Contenuti extra: Per voce sola, audio documentario scaricabile dal sito di Inaudita con il codice contenuto nel libro. L'audio documentario, prodotto da Doc In Progress nell'ambito del progetto Docusound in collaborazione con Fabio Geda, è stato registrato all'interno del carcere minorile Ferrante Aporti di Torino da Matteo Bellizzi. Le storie dei ragazzi e il lavoro quotidiano del maestro si intrecciano in un audio-racconto in presa diretta crudo e coinvolgente realizzato in esclusiva per la collana Inaudita.

Abstract: Romanzo strutturato a episodi separati e pubblicato, per la prima volta, dalla casa editrice milanese Treves nel 1886. Il libro ha la forma di un diario di un ragazzo di terza elementare che racconta lo svolgersi del proprio anno scolastico 1881-1882 dal 17 ottobre al 10 luglio: ogni capitolo riporta la data del giorno e un titolo riferito al tema trattato.

Abstract: Una cosa va detta sul Glee Club: da quando i ragazzi hanno deciso di far sentire la loro voce, la musica è cambiata, e parecchio! Ma cosa è accaduto prima che le Nuove Direzioni prendessero vita nella mente del professor Schuester, prima che Rachel capisse che Finn è molto più di un atleta grande e grosso e che Kurt e Mercedes sognassero di vincere le Regionali? Insomma, cosa è successo prima che il Glee... diventasse il Glee? Venite a scoprirlo alla McKinley High, mettetevi in prima fila e godetevi lo spettacolo. Vi siete sempre domandati come sia nata la relazione segreta fra Puck e Quinn? Volete capire cosa ha scatenato l'odio di Sue Sylvester per il Glee Club? O in che modo una secchiona e quattro sfigati abbiano rimesso in sesto il gruppo di canto e ballo del liceo? Leggete questo romanzo, preparate le stelline e armatevi di granite: è arrivato il momento di spiare dietro le quinte e far luce su tutto quello che la serie tv non vi farà mai vedere. Quello che avreste sempre voluto sapere - ma non avete mai osato chiedere - sull'anno più imbarazzante nella vita degli esuberanti ragazzi del Glee. L'anno prima che tutto avesse inizio. Età di lettura: da 12 anni.

Abstract: Simone Rompini, soprannominato il «Rompitutto», è veramente bravo a fare il cattivo! Fa il prepotente con i ragazzi più piccoli della sua scuola, scassina le auto, chiude il fratellino nell'armadio e si ubriaca. Apre le porte a calci, spacca i mobili e rompe i vetri delle finestre... E tutto ciò solo per il gusto di farlo. È un bullo arrogante e violento, che non ha rispetto di niente e di nessuno e che si diverte solo a distruggere tutto quello che gli capita sotto mano. Ma una notte una strana apparizione lo aiuterà a capire che cosa conta davvero nella vita... Età di lettura: da 8 anni.

Abstract: Il diario di Enrico, un bimbo torinese di terza elementare, ci conduce per mano giorno dopo giorno attraverso le diverse tappe di un anno scolastico denso di avvenimenti gioiosi e tristi. Il severo maestro Perboni, il buon compagno Garrone, il povero figlio del carbonaio sono tra i piccoli grandi protagonisti dell'Italia risorgimentale che in questo libro riprende vita. Straordinarie storie di eroismi quotidiani capaci di imprimersi nel cuore dei lettori odierni come di quelli di un secolo fa, lasciando un ricordo indelebile. Età di lettura: da 10 anni.

Abstract: Quando Cammie si risveglia in un convento fra le Alpi, tutto quello che ricorda è di aver lasciato la Gallagher Academy per proteggere i suoi cari dal Circolo di Cavan, l'organizzazione terroristica che le sta dando la caccia da oltre un anno. Da allora, però, sono passati mesi. Che cosa le è successo nel frattempo? E come si è procurata le cicatrici che ha su tutto il corpo? Per rispondere a queste domande, non le rimane che tornare indietro. Con l'aiuto delle sue amiche e di Zach cercherà di ricostruire le proprie mosse, ma questa ricerca la porterà di nuovo a scontrarsi con il nemico di sempre, deciso a impedirle di ricordare.

Abstract: Tutto quello che Cammie Camaleonte Morgan desidera è passare un tranquillo semestre a scuola. Ma nel vocabolario della super segreta Gallagher Academy non c'è spazio per la parola tranquillo. Ad agitare le aspiranti spie sono soprattutto due fatti nuovi: la visita di un gruppo di studenti - maschi! del misterioso Istituto Blackthorne, e lo scattare improvviso del famigerato Codice Nero. Chi sta cercando di forzare il sistema informatico della più importante scuola di spie degli Stati Uniti? E perché? Una nuova incredibile missione attende Cammie e le sue inseparabili amiche.

Abstract: In classe, la spiegazione. L'atmosfera è silenziosa, se va bene. La voce di un professore che ripete meccanicamente frasi e istruzioni dette nello stesso modo a generazioni di ragazzini. Che noia! Il problema ha due rovesci. Il primo riguarda la competenza didattica del docente, la metodologia di insegnamento utilizzata, la sua capacità di ottenere, suscitare motivazione e attenzione per quanto insegnato. Il secondo riguarda la triade, noia-controllo-disciplina, cioè da una parte il modo in cui un docente opera per il raggiungimento di livelli di disciplina accettabili, in relazione al numero e all'età degli alunni, dall'altra il modo dei ragazzi di riconoscere, affrontare e rendere socialmente non troppo distruttivo, il sentimento di noia eventualmente provato. I due aspetti sono strettamente correlati. La competenza di un docente nell'agire sul grado di motivazione degli alunni ha un impatto rilevante sugli aspetti disciplinari. Meno una persona si annoia, più è stimolata verso scopi, obiettivi, attività, elementi di interesse e coinvolgimento, e meno sarà esposta alla possibilità di inventare una serie di attività alternative nelle quali convogliare la naturale energia presente nell'età della crescita. Come dimostrano queste pagine, ricche di riflessioni metodologiche e spunti esperienziali, una figura significativa, che agisca sulla motivazione e non solo sulla disciplina, che attribuisca senso e vita agli argomenti condivisi lungo il percorso scolastico, produce una ricaduta...

Abstract: La raccolta dei secondi due Diari della Royal Ballet School. Narrati in prima persona da una delle ragazze della prestigiosa scuola di Londra, sono lo specchio diretto delle emozioni, dei desideri, delle aspirazioni che accomunano tutte le ragazze che sognano di diventare una ballerina classica. Età di lettura: da 8 anni.

Abstract: Pimpa si prepara per andare a scuola e anche Tito vorrebbe andarci, ma è troppo piccolo. Allora decide di fare la scuola in casa. Così il libro gli insegna a leggere le lettere dell'alfabeto, la matita gli dice come scrivere il suo nome e i pennarelli lo aiutano a fare uno splendido disegno. E... che sorpresa quando Pimpa torna a casa!

Abstract: Nel quarto volume delle buffe avventure di Clementine, Margaret fa credere a Clementine che i suoi compagni di classe non riescano a trovare nulla di buono da scrivere su di lei nel loro diario dell'Amico della Settimana. Clementine allora s'impegna per conquistarli uno a uno. Nel frattempo il suo micino, Balsamo, scompare e Clementine si trova ad affrontare la possibilità di non rivederlo mai più. Età di lettura: da 9 anni.

Abstract: Gioele vuole essere lasciato in pace! E quando la professoressa gli chiede di descriversi, di raccontare se stesso e la sua famiglia lui, che non ama queste cose, sbuffa e protesta, ma poi finisce per raccontarsi come non ha fatto mai. Usa addirittura tre linguaggi diversi; quello scritto, che gli vale un voto molto alto, quello videofilmato in cui intervengono anche le voci dei suoi amici, e quello poetico musicale in forma rap, il suo genere espressivo più naturale! Attraverso il suo sfogo, conosciamo lo spaccato di vita di un tredicenne poco studioso, ma pieno di curiosità e interessi, (dalla musica al video), osservatore sensibile e attento dei caratteri, della realtà che lo circonda, di cui sa cogliere il lato grottesco e umoristico.

Abstract: Il film che ha vinto la Palma d'Oro 2008 a Cannes nasce da un romanzo francese che ha al centro la scuola, la difficoltà di essere professori in un mondo in cui troppo spesso gli adulti sono o sospettano di essere dalla parte del torto. Intessuto di dialoghi comici e bizzari che hanno il ritmo di un rap, il libro misura la distanza tra la fissità del sapere scolastico e l'allegra fluidità dell'immaginario studentesco, ma non dà giudizi e non si schiera a favore dell'uno o dell'altro. Ne fotografa l'abissale incompatibilità con l'idea che ormai è nella scuola che si gioca l'unica vera lotta di classe.

Abstract: Il manuale è uno strumento utile per la preparazione ai concorsi a cattedra per le scuole di ogni ordine e grado. Il testo affronta in forma sintetica tutte le principali tematiche della legislazione e della normativa scolastica

Abstract: Il manuale costituisce un vademecum per i docenti delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado che affrontano la complessa preparazione al concorso per dirigenti scolastici. Nel testo sono affrontate in forma sintetica tutte le tematiche previste dal D.P.R. 10 luglio 2008, n. 140 (Regolamento della disciplina per il reclutamento dei dirigenti scolastici) che prevede disposizioni specifiche per tale concorso. In particolare, per le prove scritte sono stati svolti argomenti oggetto della prima prova (sistemi formativi e ordinamenti degli studi in Italia e nei Paesi dell'Unione europea, conduzione di organizzazioni complesse, tematiche giuridico-amministrativo-finanziarie, socio-psicopedagogiche, organizzative e comunicative). Relativamente alla seconda prova scritta sono offerti diversi schemi di progetto che delineano la risoluzione di un caso relativo alla gestione dell'istituzione scolastica con particolare riferimento alle strategie di direzione anche in rapporto alle esigenze formative del territorio. Questa quarta edizione del volume, in particolare, risulta aggiornata al Regolamento Gelmini sulla revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (D.P.R. n. 89 del 2009) nonché ai tre regolamenti che hanno rivisto l'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei, degli istituti professionali e degli istituti tecnici (Decreti n. 87, 88 e 89 15 marzo 2010).

Abstract: Matilde ha imparato a leggere a tre anni, e a quattro ha già divorato tutti i libri della biblioteca pubblica. Quando perciò comincia a frequentare la prima elementare si annoia talmente che l'intelligenza deve pur uscirle da qualche parte: così le esce dagli occhi. Gli occhi di Matilde diventano incandescenti e da essi si sprigiona un potere magico che l'avrà vinta sulla perfida direttrice Spezzindue, la quale per punire gli alunni si diverte a rinchiuderli in un armadio pieno di chiodi, lo Strozzatoio, o li usa per allenarsi al lancio del martello olimpionico, facendo roteare le bambine per le trecce e lanciandole lontano. L'intelligenza e la cultura - sembra dire l'autore - sono le uniche armi che un debole può usare contro l'ottusità, la prepotenza e la cattiveria