Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Quali sono le caratteristiche di un articolo di giornale? Come si scrive un saggio breve? Queste e altre domande sono state suscitate dall'introduzione in sede di Esame di Stato di due nuove tipologie testuali: l'articolo di giornale e il saggio breve. Il libro, scritto da un giornalista esperto di didattica e indicato per gli ultimi anni delle scuole superiori, si propone di introdurre queste nuove competenze aiutando gli studenti ad avvicinarsi alla scrittura giornalistica e suggerendo anche agli insegnanti come selezionare le citazioni per preparare un dossier e come formulare un titolo per una traccia senza attenersi troppo a un approccio curricolare.

Abstract: Il parlar spedito è una sintesi sull'italiano scritto mediato dal computer e dal telefono cellulare. Il libro espone in modo chiaro e autorevole i risultati di una ricerca pluriennale sulla lingua dei nuovi media. I metodi d'indagine, calibrati sui diversi tipi di testo, spaziano dall'analisi conversazionale alla linguistica testuale. Seguendo i mutamenti della scrittura, il libro suggerisce, senza pregiudizi o proclami teorici, dei percorsi di studio dell'italiano contemporaneo. I nuovi media hanno infatti aperto alla linguistica degli spazi inediti, ma ne hanno anche messo in crisi alcuni capisaldi, come la tradizionale distinzione fra scritto e parlato, o la definizione del dialogo fondata sulla compresenza fisica degli interlocutori.

Abstract: L'edizione minore del Dizionario russo-italiano/italiano-russo comprende oltre 55.000 lemmi, mantiene il puntuale aggiornamento del lemmario di base e la qualità delle scelte lessicali dell'edizione maggiore, oltre all'utile traslitterazione italiana dei lemmi russi e all'esemplificazione dell'uso delle parole e dei costrutti più difficili.

Abstract: Questo dizionario filippino presenta una breve grammatica italiana in filippino (per i filippini residenti in Italia) e una grammatica essenziale di filippino (tagalog).

Abstract: La seconda edizione di Lingue e culture in contatto mantiene inalterata la struttura e i contenuti originari, ma propone anche elementi di novità. Il volume nasce dalla collaborazione fra il Dipartimento di Linguistica dell'Università di Pavia e l'IRRSAE Piemonte e dà conto di un'esperienza svoltasi a Torino a metà degli anni '90. Questa seconda edizione del volume contiene un nuovo contributo, di Cecilia Andorno, su una ricerca che sempre a Torino si è svolta negli anni successivi: sia pure non direttamente legata a quella precedente, la nuova esperienza conferma il rapporto di collaborazione fra ricercatori e insegnanti, sempre impegnati nella gestione delle questioni linguistiche del contatto fra italiano e lingue immigrate.

Abstract: Contrariamente a un'abitudine consolidata nell'insegnamento dell'italiano a stranieri, che porta a trascurare l'abilità di scrittura nelle fasi iniziali dell'apprendimento, per affrontarla solo a partire dai livelli più avanzati, il volume presenta attività e giochi per esercitare la scrittura fin dai primi livelli. Strutturato in 20 unità didattiche di difficoltà progressiva, il libro propone allo studente di scrivere in modo giocoso e rilassato, stimolando la creatività e la fantasia. Il volume si indirizza a studenti di livello elementare, intermedio e avanzato e si presta ad essere utilizzato nei corsi di italiano per stranieri ma anche nella scuola italiana con studenti madrelingua. Sono incluse le soluzioni.

Abstract: Naima è una giovane marocchina giunta in Italia per ricongiungersi con il marito, operaio in fabbrica. Naima non conosce l'italiano e deve impararlo attraverso le esperienze quotidiane. Questo volume è un racconto che consente di imparare l'italiano attraverso una quantità di semplici esercizi che guidano all'apprendimento delle regole più elementari della lingua.