Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Un frasario per gli spagnoli che viaggiano, vivono, lavorano in Italia per parlare e capire senza fatica l'italiano.

Abstract: Ho scritto 'L'italiano. Lezioni semiserie' per denunciare le violenze contro la nostra lingua, ma non chiedo condanne. Lo scopo è la riabilitazione. Scrivere bene si può. L'importante è capire chi scrive male, e regolarsi di conseguenza. Questo è un libro ottimista, e ha un obiettivo dichiarato: aiutarvi a scrivere in maniera efficace (un'e-mail, una relazione, una tesi o un breve saggio: la tecnica non cambia). Dal decalogo diabolico - dieci regole per scrivere schifezze - alla psicopatologia della lingua quotidiana, dai consigli sull'uso della punteggiatura ai 16 suggerimenti ispirati a Flaiano e Montanelli, quel che occorre per imparare a scrivere in italiano. Divertendosi.

Abstract: Il dizionario riporta oltre 60.000 lemmi che coprono una gamma linguistica in cui - accanto al lessico corrente e a voci più colte, che interessano maggiormente gli studenti - si inseriscono vocaboli tecnici, scientifici, giuridici ed economici e i sempre più numerosi neologismi accolti dalla lingua moderna. Il volume è corredato da inserti morfologici e da una serie di appendici che propongono il maggior numero di informazioni riguardanti i due paesi.

Abstract: 180000 lemmi e accezionisegnalazione delle parole con maggiore frequenza d'uso7400 sinonimi e contrarilocuzioni e modi di dire in evidenzaamericanismi, classificati per paesefalsos amigos, false analogie tra italiano e spagnolonote grammaticali, lessicali e di civiltàsigle e tavole di coniugazione dei verbi

Abstract: La terza edizione del Greco antico di Renato Romizi mira ad esaltare la peculiarità del vocabolario, che evidenzia l'etimologia delle parole, elemento essenziale per una comprensione più precisa del significato dei testi. L'autore ha compiuto una attenta revisione e integrazione del lemmario aggiungendo oltre 2000 nuove voci e altrettanti significati e ha arricchito l'apparato didattico. Infine è stata ideata una nuova impostazione grafica per rendere più facile la consultazione. Le principali caratteristiche dell'opera sono essenzialmente due: ogni parola viene scomposta fin dal lemma nei suoi elementi costitutivi, che vengono analizzati singolarmente per poi giungere al significato della parola stessa, attraverso un percorso logico ed etimologico che consente una facile, efficace e fruttuosa memorizzazione del lessico; il vocabolario contiene solo i termini dei testi greci di prosa, rendendo la consultazione più facile e proficua.

Abstract: Questo libro unisce la chiarezza e la sistematicità della grammatica con lutilità dell'eserciziario. Contiene più di cento esercizi, giochi, attività e decine di schede per spiegare in modo semplice l'uso dei pronomi nella lingua italiana. Tutti gli argomenti, dai più semplici ai più complessi (pronomi diretti e indiretti, riflessivi, combinati, uso di ci e ne, imperativo con pronomi, pronomi personali soggetto, forme toniche e atone, dislocazioni pronominali), sono trattati con tabelle ed esempi che presentano i casi più frequenti; lo studio di ogni argomento è accompagnato da una varietà di esercizi, giochi, test e attività che permettono allo studente di fare pratica con l'uso dei pronomi in italiano.

Abstract: Questo libro presenta le coniugazioni di tutti i verbi italiani, regolari ed irregolari. La particolarità del testo sta nella classificazione delle coniugazioni irregolari presentate attraverso lo studio dei paradigmi (o radici) di riferimento. Un'utile lista dei paradigmo facilita lo studio e la ricerca. Un grosso apparato di note evidenzia, per ogni singolo verbo e per ogni famiglia, le particolarità, le equivalenze d'uso, e le abitudini del parlato. Una lista di tutti i verbi di maggior uso, regolari e non, completa il lavoro.

Abstract: Si tratta di un piccolo manuale per comunicare senza difficoltà in ogni occasione di viaggio e di soggiorno all'estero. Il volume contiene notizie utili su: usi, abitudini, servizi; sigle e abbreviazioni, segnali e avvisi; numeri, pesi e misure; proverbi, modi di dire e male parole; breve compendio grammaticale.

Abstract: Questo quaderno, contenente le prove del Modulo A1 - adulti in Italia e del Modulo A2 - adulti in Italia, è destinato a coloro che si trovano nelle prime fasi del processo di apprendimento e che si avvicinano allo studio della lingua italiana in Italia, e quindi possono aver appreso la lingua anche in contesti di interazione spontanea.

Abstract: Il volume, contenente le prove del Livello DUE - B2, è destinato a coloro che possiedono una competenza autonoma in italiano come L2. Prevede una maggiore capacità di uso di elementi dell'area fondamentale della lingua rispetto al Livello UNO - B1. Permette di gestire una maggiore varietà di situazioni, sempre tipiche della vita quotidiana. Chi possiede questo livello è in grado di comunicare efficacemente durante un soggiorno in Italia per motivi di studio e in un contatto con la lingua e la cultura italiana anche per motivi di lavoro. La produzione orale e scritta deve essere comunicativamente efficace, anche se contiene errori. È il livello che devono possedere gli studenti extracomunitari per iscriversi nelle università italiane.

Abstract: Parlato da più di quattrocento milioni di persone nel mondo occidentale, lo spagnolo è ormai la seconda lingua straniera studiata in Italia, dove la comunità ispanofona conta 500.000 persone di origine prevalentemente centro e sudamericana. Oltre allo spagnolo di Spagna dunque, il dizionario dà largo spazio a quello dei loro paesi d'origine, presentandone moltissime varianti sia nel lemmario sia nei traducenti, distinguendo tra forme dello spagnolo centroamericano e dell'America meridionale, riportando le varianti specifiche utilizzate nei singoli paesi, dal Messico all'Argentina, dal Cile al Perù e Cuba. Il dizionario raccoglie dunque più di 66.000 voci e 84.000 traducenti; la lingua d'uso, le accezioni attuali e le forme idiomatiche; i falsi amici; la trascrizione fonetica internazionale e le regole di pronuncia; le coniugazioni verbali; le tavole numeriche; indicazioni per stendere curriculuum lettere, e-mail; la tavola cronologica degli eventi storici. È completato da 200 finestre informative (grammatica, semantica, conversazione, storia e cultura, pronuncia, tranelli); dalla tavola cronologica degli eventi storici e dalle indicazioni su ortografia e punteggiatura.

Abstract: È possibile insegnare le strutture della frase coinvolgendo i vari aspetti della sensorialità del bambino? A questa domanda gli autori rispondono dimostrando come il movimento e la gestualità, in forma di esperienza ludica, svolgano un ruolo importante assieme ad altri sensi fondamentali quali la vista e l'udito. Attraverso il gioco, infatti, si può introdurre in modo interessante e più attraente concetti grammaticali che altrimenti rischierebbero di non venire compresi in modo adeguato. Gli argomenti trattati si organizzano in un percorso scandito in 4 fasi fondamentali, che conducono progressivamente dalla formazione della frase minima al suo ampliamento, fino a pervenire nuovamente ai suoi elementi essenziali. La sequenza del percorso è arricchita da tabelle, disegni e attività che descrivono ed esemplificano le modalità di applicazione del metodo linguistico-motorio nell'ambito della sintassi della frase. Pratiche verifiche consentono di monitorare i progressi dell'alunno e i giochi contenuti nelle appendici forniscono prezioso materiale per integrare l'attività didattica. Il volume è rivolto principalmente agli insegnanti del primo biennio della scuola primaria, ma rappresenta anche un valido riferimento per gli insegnanti di sostegno che si occupino di alunni con lacune sul piano grammaticale o per docenti e operatori interessati a conoscere una diversa modalità di insegnare la sintassi della frase.

Abstract: Quali sono le caratteristiche di un articolo di giornale? Come si scrive un saggio breve? Queste e altre domande sono state suscitate dall'introduzione in sede di Esame di Stato di due nuove tipologie testuali: l'articolo di giornale e il saggio breve. Il libro, scritto da un giornalista esperto di didattica e indicato per gli ultimi anni delle scuole superiori, si propone di introdurre queste nuove competenze aiutando gli studenti ad avvicinarsi alla scrittura giornalistica e suggerendo anche agli insegnanti come selezionare le citazioni per preparare un dossier e come formulare un titolo per una traccia senza attenersi troppo a un approccio curricolare.