Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Uno strumento unico per orientare i giovani nella complessità del mondo digitale. Un libro-gioco pensato per provare a vedere com’è navigare nella rete. Quattro storie brevi che partono da situazioni super quotidiane – un compito, una partita online, lo spogliatoio, i racconti in classe – e si trasformano in bivi da scegliere, faccio così o cosà?, che conducono a finali diversi. Si può provare, giocare, sbagliare, tornare indietro e riprovare. Quando la rete entra nella vita quotidiana dei ragazzi cominciano tante preoccupazioni nuove per i genitori; questo libro permette loro di sperimentare in sicurezza emozioni, rischi e conseguenze delle scelte digitali, scoprendo che non esiste solo ciò che è giusto o sbagliato, ma una catena di effetti possibili. Un’occasione per stimolare dialogo e consapevolezza anche con insegnanti e genitori.

Abstract: Una ragazzina di tredici anni rapita da un trentenne che ha conosciuto online. Un ragazzo isolato che si innamora di un’Intelligenza Artificiale tramite chat. Una giovane coppia che scappa per vivere nel metaverso. L’esplorazione psicologica della coscienza di una persona che ha clonato le proprie memorie e la propria personalità per vivere in eterno in rete. Poi, stalker, suicidi, innamorati o giovani a caccia di avventura. E molto ancora. Sono spunti di cronaca e vicende fantastiche, accomunate dal fatto di avere il web come scenario, a intrecciarsi in questa raccolta di storie originali a fumetti. A scriverle sono stati gli studenti del corso di sceneggiatura della Scuola Romana dei Fumetti. A disegnarle, invece, gli studenti ed ex studenti del corso di Fumetto della medesima scuola. Di narrazione in narrazione, a essere approfondite sono le molte possibilità offerte dalla rete per ripensare la propria vita, ma anche i tanti pericoli che si corrono online. Un modo per rileggere la quotidianità. E il fumetto. Per guardare al domani in modo nuovo.

Abstract: Il progresso tecnologico più dirompente e foriero di opportunità della storia dell’umanità si accompagna al lato oscuro delle videodipendenze, un campo nuovo ed ancora poco esplorato nei bambini e nei ragazzi. Gli adulti si trovano in una situazione difficile, tra resa incondizionata e diffidenza integralista, entrambe inadatte a un rapido cambiamento dei tempi. Valerio Simonelli si interroga su una mediazione in un campo irto di pericoli tramite l’uso di evidenze scientifiche e di riflessioni educative e formative, volte non tanto a distribuire risposte a buon mercato ma piuttosto a stimolare domande corrette, per comprendere come uno sviluppo armonioso della personalità e un’attenta individuazione dei segnali di pericolo possa evitare a un ragazzo fragile di cadere nella trappola della gratificazione vuota e istantanea. Le videodipendenze nei bambini e negli adolescenti è insieme una guida per genitori, insegnanti e operatori sociali ed una disamina dei quadri psichiatrici infantili più coinvolti, volta a comprendere come una videodipendenza non nasca dal nulla e cosa fare per affrontarla.