Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Il 2000 segna un'importante cesura nella storia recente dell'università italiana. In quell'anno viene introdotta, infatti, la riforma del 3+2. Nata dalla volontà di adeguare l'organizzazione dell'offerta universitaria al modello prevalente di istruzione superiore europea, strutturato su due livelli principali di studio - laurea triennale (bachelor) e laurea magistrale (master) - la riforma si propone di superare il grave ritardo dell'Italia rispetto agli altri paesi avanzati in termini di capitale umano. E, insieme, di rispondere a una domanda di equità e di mobilità sociale. Aumentare il numero di iscritti e di laureati, rendendo più veloce il conseguimento del titolo di studio, significa - nell'intenzione del legislatore - offrire ai giovani di origine sociale svantaggiata reali opportunità di accesso e di successo all'istruzione superiore, offrendo una preparazione che consenta loro un inserimento rapido e remunerativo nel mercato del lavoro dell'economia della conoscenza. Chi sono e quale profilo hanno i nuovi laureati post-riforma? In che cosa si distinguono dai loro predecessori e dagli attuali diplomati? Che giudizio si può dare del loro percorso lavorativo - per quanto ancora breve - in termini di occupazione e retribuzione? La formazione ricevuta è adeguata alle esigenze del mercato e serve alla modernizzazione del sistema economico italiano?

Abstract: Il volume raccoglie i contributi alla sessione Il popolamento dello spazio montano: paradigmi e specificità di una conquista (secoli XVI-XV) del convegno della Società Italiana di Demografia Storica tenutosi a Bologna nel 2000. Lo studio del popolamento montano appare sempre più come un ambito nel quale i risultati più interessanti, le prospettive di ricerca più proficue derivano dalla multidisciplinarità; di fronte, quindi, alla prospettiva che anche la demografia storica si rinchiuda progressivamente nello specialismo e nella settorializzazione, l'obbligo per lo storico-demografo di rifiutare ogni spiegazione autoreferente e di affiancare alle proprie domande che appartengono di solito all'agenda dello storico tout court, dello studioso di scienze ambientali e del territorio, dell'antropologo culturale, rappresenta una costrizione virtuosa, utile per l'intera disciplina demografica.