Trovati 277 documenti.
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Fiabe bergamasche / di Marino Anesa e Mario Rondi
Milano : Silvana Editoriale, 1981
Mondo popolare in Lombardia ; 11
[S.l. : s.n.], 2008 (Saronno : Associazione Padre Monti)
Un esserino di nome Bip [Audioregistrazione] / Margot Sunderland
Gardolo : Erickson, 2008
Software didattico
Abstract: Ci sono bambini che, dopo essere stati feriti, costruiscono un muro intorno al loro cuore, come il piccolo Bip: la sofferenza che hanno provato è stata talmente forte da farli arrivare alla conclusione che amare gli altri sia troppo doloroso. Ma i muri di difesa possono invece diventare una prigione, che non fa entrare il dolore ma nemmeno i sentimenti positivi e impedisce al bambino di far uscire quanto di buono c'è dentro di lui. In questa situazione di difficoltà emotiva alcuni bambini diventano dei bulli, per nascondere dietro comportamenti aggressivi il loro disperato bisogno d'amore e d'aiuto. La lettura e l'ascolto della storia di Bip (fornita anche in CD audio), l'osservazione delle immagini e delle scenette con il supporto delle numerose attività psicoeducative aiuteranno i bambini a superare la paura di aprire il loro cuore.
FIABE LOMBARDE. Scelte da Lidia Beduschi. Tradotte da Maurizio Cucchi
Milano : A.Mondadori, 1986
Oscar narrativa ; 784
Storie venete / scelta e versione di Beppino Zago
Milano : Fabbri, 1977
Fiabe e leggende di casa nostra
C'era una volta / [testo a cura di Daniela Padoan]
Milano : Fabbri, 1988
100 fiabe ; 2
[Pineto] : La Cassandra, stampa 2012
Rama : fiabe, miti e leggende africane / Pap Kan ; illustrazioni di Nat Clem
[Pineto] : La Cassandra, stampa 2012
[Pineto] : La Cassandra, stampa 2012
Gardolo : Erickson, c2005
Materiali per l'educazione
Milano : Riza, 2001
Riza scienze : mensile di scienza dell'uomo ; 156
Cupido e Psiche tra mito e fiaba / Paola Boccardi Storoni
Palermo : Sellerio, 1984
Prisma
Tutti i romanzi e i racconti / Italo Svevo ; a cura di Mario Lunetta
Ed. integrali
Newton Compton, 2016
Abstract: La storia di Zeno Cosini, inetto a vivere: una specie di marionetta tirata da fili che quanto più egli indaga, gli sfuggono. Una coscienza inutile a mutare un destino che sembra ineluttabile. E' il capolavoro di Svevo, la prima storia italiana dove entra prepotentemente in scena la psicanalisi come coprotagonista
Come raccontare una fiaba / Paola Santagostino
Como : RED, 1997
Le fiabe per... insegnare le regole : un aiuto per grandi e piccini / Elisabetta Mauti
Franco Angeli, 2016
Abstract: Come aiutare un bambino a capire che deve lavarsi i denti, fare la doccia o smettere di mangiarsi le unghie? Come convincerlo che deve allacciare la cintura, quando sale in auto? Come spiegargli la necessità di mangiare frutta e verdura? Come insegnargli l'utilità di mettere in ordine la propria stanza o di preparare la cartella? La difficoltà nella comunicazione tra adulti e bambini è legata al modo diverso che hanno di osservare la realtà: gli adulti si basano sull'esperienza, considerano ovvie le conoscenze pregresse e si affidano al senso comune; i bambini invece nella prima infanzia non hanno ancora sviluppato la capacità di astrazione che permetterebbe loro di comprendere quei concetti che per l'adulto sono ormai assodati. Per creare un ponte tra questi due mondi l'autrice propone l'uso del linguaggio delle favole, attraverso il quale potranno essere trasferiti quei messaggi tanto difficili da comunicare in altri modi. Le favole riusciranno a raccontare il mondo dei "grandi" ai più piccoli: aiuteranno non solo i bambini a comprendere le ragioni delle cose, ma anche i genitori a risolvere le piccole difficoltà della vita quotidiana, apparentemente poco significative, ma che rappresentano in realtà la parte centrale e più importante della vita familiare. La proposta dell'autrice è riempire quei momenti e arricchire un istante quotidiano con il racconto di una storia di fantasia, con lo scopo di capirsi di più e meglio.
Le fiabe per... parlare di adozione : un aiuto per grandi e piccini / Anna Genni Miliotti
Angeli, 2015
Abstract: Non è facile raccontare ai propri figli, o parlare ai propri alunni, dell’adozione, e ancor di più se vogliamo farlo partendo dalla storia vera. Ma con una fiaba si può fare, si possono narrare eventi felici e terribili e renderli vivi con la sola forza dell’immaginazione. Le fiabe che troverete qui, o che scriverete seguendo le indicazioni, aiuteranno tutti a stare meglio, in classe come in famiglia, ma anche con se stessi.
Noi siamo favole / Luisella Gioppato ; introduzione di Maria Rita Parsi
Milano : Salani, copyr. 2008
Abstract: Da sempre favole e fiabe sono il cibo fondamentale della psiche del bambino, l'alimento indispensabile che rende possibile lo sviluppo di una personalità equilibrata. Un bambino che non si è nutrito di storie diventa spesso un adulto incapace di affrontare la realtà e i suoi ostacoli, spesso pronto a evitarli attraverso facili (e spesso pericolose) scorciatoie. Ma la favola può fare di più: attraverso la metafora mette in scena dinamiche universali, permettendo al bambino di comprendere, accettare e affrontare i conflitti; concorre al raggiungimento del benessere psichico, un benessere che si basa su un'adeguata capacità di sentire, riconoscere e esprimere le proprie emozioni, i propri bisogni e i propri desideri. Attraverso dunque lo stimolo dell'immaginazione, ogni favola diventa uno strumento prezioso per fare emergere gioia e paura, odio e amore, gratificazione e senso di colpa; per superare la barriera dell'isolamento e della sfiducia, in questo modo aiutando anche il bambino (e l'adulto) più chiuso a conoscere se stesso e gli altri, rispettarsi reciprocamente, difendersi e arricchirsi. Di facile lettura, corredata di schede con attività di laboratorio e riflessioni, questa raccolta di favole, frutto di un lungo lavoro di ricerca e di sperimentazione, offre dunque un valido sostegno terapeutico per aiutare bambini e genitori a comprendere e accettare paure, limiti e difficoltà ma anche per trovare soluzioni, armonia e completezza.
Prigioniera di Stalin e Hitler / Margarete Buber-Neumann
Bologna : Il mulino, ♭1994
Storica paperbacks ; 4