Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Un bambino cerca per tutta la casa la sua mamma. Ma in bagno ci sono due leoni, in salotto cinque elefanti, in cucina sette orsi. E la mamma dov'è?

Abstract: Nelle pagine di questo splendido libro si nascondono tanti animali dei ghiacci in attesa di essere scoperti! Basta leggere le domande e muovere con il dito i meccanismi per trovare le risposte. I bambini si divertiranno un mondo nel vedere gli animali apparire piano piano, e potranno imparare i numeri da 1 a 10 in modo giocoso e divertente! Età di lettura: da 2 anni.

Abstract: Immergiti nel colorato mondo della savana! Potrai incontrare 5 simpatici, grandi animali ripiegati tra le pagine di questo libro per scoprire alcune loro curiosità. Alla fine di ogni pagina due piccoli indovinelli ti insegneranno a riconoscere e ti aiuteranno ad imparare a contare. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Un volume per chi vuole sfidare Topolino e i suoi amici. Quattro gare da portare a termine in altrettanti scenari diversi: un campo di minigolf, un parco giochi invernale, un luna park e un circuito da corsa. Un libro cartonato con tante finestrelle da aprire per divertirsi a cercare, scoprire e imparare. Ricchi di alette a sorpresa (più di 60) e attività interattive, i volumi favoriscono la creatività, la scoperta, la conoscenza, lo sviluppo di abilità manuali e il primo approccio attivo alla lettura. Con attività di tipo Cerca&Trova, Impara a Contare, Scopri gli Opposti o i Colori. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Scooby-Doo e i suoi amici vanno a visitare la fabbrica dei biscotti preferiti dal simpatico cagnone. Ma, prima ancora che inizino il loro giro, la luce si spegne e Shaggy sparisce... Segui anche tu la traccia dei biscotti fluorescenti e scopri cosa accade! Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: 1 come l’albero sulla collina, 2 come un paio di occhi svegli… fino a 10 come le dita delle mani. Appena imparato a contare da 1 a 10, il piccolo e buffo protagonista ce lo dimostra in queste pagine. Con una voce narrante fresca e vivace, Guia Risari invita i bambini a contare giocando e affinando lo sguardo. Ogni numero prende vita in una similitudine poetica, quotidiana o sorprendente. Le illustrazioni coloratissime di Giulia Pastorino danno forma a un mondo tenero e pieno di animali sorridenti, che rendono l’apprendimento un’esperienza allegra e coinvolgente.

Abstract: L'autore descrive in queste pagine gli straordinari studi condotti sul cervello, mostrando come gli oggetti matematici vengano da essi manipolati e quali siano le parti dei due emisferi specializzate nell'associazione dei numeri con lo spazio, nella loro visualizzazione mentale e nell'elaborazione aritmetica. Dimostra così l'infondatezza dell'ipotesi di un legame tra la misura del cervello e l'intelligenza, così come quella della superiorità maschile.

Abstract: Come funziona il cervello? In che modo ha acquisito la capacità di pensare matematicamente? Perché molte persone ritengono di non essere portate per la matematica e la trovano ostica e difficile? Perché non facciamo matematica con la stessa facilità con cui parliamo? Keith Devlin risponde a queste e a molte altre domande proponendo una nuova teoria sullo sviluppo del linguaggio. La capacità di pensare matematicamente non è altro che la capacità di usare un linguaggio, vale a dire un mezzo per comunicare con gli altri e capire ciò che gli altri ci dicono. In realtà facciamo matematica molto più di quanto crediamo, ma spesso non riconosciamo quando la stiamo facendo.

Abstract: Chi di noi non si è sentito dire, almeno una volta, non hai il pallino della matematica? Chi non si è stupito per aver compiuto un banale errore in una sottrazione o in una moltiplicazione? E chi non è rimasto colpito dal modo in cui i bambini subiscono il fascino della magia dei numeri? Per quanto possa apparire strano, tutto ciò non è che la conseguenza del fatto che il nostro cervello è un cervello da primate, capace di cogliere immediatamente quantità e numero, ma inadatto, se non al prezzo di un continuo esercizio, a far di conto e a manipolare simboli più o meno astratti. In questa nuova edizione dell'opera che più di ogni altra l'ha reso celebre al grande pubblico, Stanislas Dehaene aiuta a coltivare l'intuizione dei numeri nelle pieghe del cervello, senza timore per le nostre debolezze e con la convinzione che è l'appassionato lavoro su se stessi a generare il genio matematico.

Abstract: Un libro con dieci palline colorate per contare... giocando

Abstract: Una zanzara dispettosa che vola da un animale all'altro pizzicandoli tutti. Chi riuscirà a fermarla? Un libro gioco brioso e divertente per imparare a contare fino a dieci. I fori tra le pagine in cartone e le onomatopee rendono la lettura ancora più coinvolgente. Età di lettura: da 2 anni.

Abstract: Un volume cartonato di grande formato, dedicato ai bambini in età prescolare, per aiutarli a rafforzare le proprie conoscenze attraverso giochi e attività semplici e stimolanti, presentato con disegni buffi e vivaci. Questo titolo, dedicato ai numeri, aiuterà i piccoli lettori a comprendere il concetto di quantità e ad applicarlo, a riconoscere i numeri e perfino imparare a contare fino a cento.

Abstract: Quel che guardo, quel che afferro lo trasformo come voglio che sia pietra, legno o ferro, qui mi basta aprire il foglio. Non mi serve, questo è il bello!, nessunissima magia: per passar da questo a quello ci vuol solo fantasia...

Abstract: Bubal, una bambina preistorica che non conosce ancora i numeri, si trova a gestire un gregge di pecore mentre suo padre e suo fratello sono andati a caccia. Per timore di perderne qualcuna, escogita un modo per riassumere con pochi segni la quantità delle sue pecore. Sono proprio questi segni, tracciati sulla parete di una caverna, i primi numeri della storia. Perché un numero altro non è se non un modo per riassumere una quantità. È quello che spiega la maestra alla sua scolaresca, andata a visitare i graffiti della caverna. I piccoli allievi che hanno partecipato con interesse al racconto, tutti presi dalle difficoltà incontrate da Bubal in un mondo senza numeri, provano a mettersi nei suoi panni. Ecco l'importanza dei numeri ed ecco il percorso logico che ha portato alla loro invenzione, forse la più importante dell'intelletto umano.

Abstract: Un popolo in un tempo imprecisato raccoglie e caccia, ha capanne e sembra stanziale, ma non va oltre il confronto fra quantità: “di più”. Scherzosamente si raccontano i rischi e la confusione dovuta a questa imprecisione, e poi il lettore segue con coinvolgimento come una bambina molto sveglia, Awa, inventa un modo tutto suo per risolvere questo problema. La questione centrale è: da dove vengono i numeri?