Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Il tema della progettazione del verde e del paesaggio, soprattutto in ambito urbano, richiede conoscenze differenti, per cui questo volume affronta l'argomento privilegiando l'approccio metodologico e la gestione del processo in modo da fornire gli strumenti per comprendere le singole situazioni e impostarle correttamente. I contributi di autori dalle esperienze professionali e territoriali diverse forniscono soluzioni generali anche sotto il profilo ambientale. Al centro dell'attenzione resta il verde in ambito urbano, ambiente in cui la crescita delle piante è in più aperto conflitto con i fattori ambientali. Una guida al processo di acquisizione delle conoscenze e all'elaborazione e formalizzazione delle soluzioni.

Abstract: Attività di gruppo per l'integrazione. Questo libro presenta più di cento proposte di gioco per bambini da 3 a 12 anni, che possono essere d'aiuto a genitori, insegnanti, educatori, ludotecari, ecc. nella ricerca di soluzioni divertenti per l'integrazione nel gruppo. Ogni gioco è infatti accompagnato da suggerimenti per l'adattamento a numerose categorie di deficit e da utili indicazioni sulle competenze e abilità sociali che l'attività sviluppa.

Abstract: In questo volume Jakob Nielsen si occupa di uno degli elementi più problematici nella creazione di siti Web, la home page, e, dopo aver analizzato 50 dei siti più famosi, fornisce al lettore indicazioni concrete su ciò che si deve fare o evitare assolutamente.

Abstract: A Brockwood Park nello Hampshire (Inghilterra) c'è un Centro Educativo per ragazzi e ragazze dai tredici ai diciannove anni. Là viveva Krishnamurti quando era in Inghilterra. La prima parte di questo libro presenta alcune delle conversazioni e discussioni che avevano luogo due volte alla settimana, in modo informale, fra Krishnamurti, gli studenti e il corpo insegnanti. Anche in India ci sono scuole fondate da Krishnamurti e che lui visitava annualmente, in particolare a Rajghat, a Benares e a Rishi Valley nel Chittoor District di Andhra Pradesh. Molte delle conversazioni con genitori e insegnanti, nella seconda parte di questo libro, ebbero luogo in India. A parte Brockwood, altre conversazioni ebbero luogo negli Stati Uniti, dove Krishnamurti ha parlato, alla University of California a Berkeley e a Santa Cruz, e alle Università di Brandeis e Stanford, come pure personalmente con pedagogisti e studenti. In quest'opera, che potrebbe essere collocata fra le più importanti di Krishnamurti, se la classificazione non fosse assurda, si manifesta una strana contraddizione: è un libro che insegna che non si deve imparare dai libri.