Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Saggi e immagini sulla strage di Piazza Loggia

Abstract: All'uscita, nel 1981, della prima edizione di quest'opera, Giovanni Arpino salutava l'evento scrivendo ad Artom: (...) questo libro così nitido, impavido, fermo, che il filtro degli anni ti ha 'dittato dentro'. Ma non è solo un romanzo storico che narra le vicende della comunità ebraica di Asti, nel periodo che va dall'età napoleonica alla formazione dell'unità d'Italia: è anche, come scrive Paolo De Benedetti nella prefazione, una voce autentica dell'ebraismo italiano, così peculiare e ricco nei suoi intrecci con il mondo non ebraico al quale tanto ha dato. E nel racconto di Artom - nelle storie particolari di Raffaele, Zaccaria, Isacco, Dolcina... - la narrazione, salvando le tracce di ogni singolo passato, custodisce, con gesto proprio della memoria ebraica, schegge di futuro: La sera del pranzo di Pasqua, in famiglia si auguravano a vicenda 'questo altr'anno a Gerusalemme' (...) Ma in realtà ogni volta che Raffaele ritornava al Chiossetto (...) sentiva che la sua terra era quella, che il paesaggio di collina, tagliato dalle anse lente del fiume, era quello in cui avrebbe voluto trascorrere la sua vita, i giorni, le notti.

Abstract: Alla scoperta delle parole introduce gli apprendisti lettori in un mondo di parole tutto nuovo, in una lingua tutta nuova. L'associazione parola-immagine è utile per familiarizzare con la lingua straniera e arricchire il lessico. Per ottenere il meglio di questo libro, si legga ad alta voce in lingua inglese la domanda posta in alto ad ogni pagina. La naturale curiosità del bambino richiede la risposta: i bambini scopriranno le parole sotto le alette colorate.

Abstract: Alla scoperta delle parole introduce gli apprendisti lettori in un mondo di parole tutto nuovo, in una lingua tutta nuova. L'associazione parola-immagine è utile per familiarizzare con la lingua straniera e arricchire il lessico. Per ottenere il meglio di questo libro, si legga ad alta voce in lingua inglese la domanda posta in alto ad ogni pagina. La naturale curiosità del bambino richiede la risposta: i bambini scopriranno le parole sotto le alette colorate.

Abstract: Che ne è dell'uomo nell'era del compiuto dispiegarsi del dominio della tecnica? Quale immagine di uomo corrisponde al nostro tempo, contrassegnato da un vertiginoso svuotamento - un farsi astrazione - della realtà? Sono le domande che nei primi decenni del '900 hanno tormentato le intelligenze più acute Weber, Spengler, Rathenau, Heidegger. Tra di esse sta di diritto Romano Guardini che fa del resoconto di un suo viaggio sulle rive del lago di Como l'occasione per una lucida esplorazione del movimento tellurico che stava trasformando l'immagine del mondo. La tecnica diviene qui problema filosofico: in essa ne va del senso della storia. Con disincanto Guardini ausculta i segni del tempo e, senza il rimpianto di passate identità, diagnostica il sorgere di una nuova "forma dell'uomo": "Si ha l'impressione che si sia aperta una dimensione interiore che attiri a sé l'uomo [...] un raccoglimento che non neghi l'essere e l'agire della vita che ci attornia, ma sia nel cuore di questa".