Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Prosegue la biografia in versi di Charles Bukowski. Dopo le intemperanze della prima giovinezza, Buk ci conduce per mano in stanze d'hotel, alle corse dei cavalli, davanti ai quadri erotici di un pittore francese, ai primi reading di poesia. Entrano nel suo universo amici insinuanti, profili di donne, voci che danno forma a improvvisi dialoghi esistenziali, che risalgono il fiume del passato, che sono a volte pruriti comici a volte insulti a volte parole di pietà. Ancora una volta emerge il Buk dilapidatore di tempo, di sesso, di scrittura, come se nel ritmo insaziabile della poesia egli continuasse a ritrovare tanti ganci che lo strappano e insieme lo tengono legato alla realtà.

Abstract: Storia, società e tradizioni. Religione, arte e cultura. Con cadenza semestrale e a gruppi di tre per volta la collana L'Arca intende proporre manuali aggiornatissimi e di rapida lettura che consentano una buona informazione generale e tanti dati particolari delle varie realtà nazionali.

Abstract: Ambiente, storia, strutture di potere. Lingue, popoli e religioni. Cronologia e glossario Con cadenza semestrale e a gruppi di tre per volta la collana L'Arca intende proporre manuali aggiornatissimi e di rapida lettura che consentano una buona informazione generale e tanti dati particolari delle varie realtà nazionali.

Abstract: Questo libro racconta la storia degli uomini che, durante la seconda guerra mondiale formarono la compagnia Easy 506° PIR della celebre 101° divisione aviotrasportata dell'esercito americano. Erano agricoltori, minatori, boscaioli, pescatori e qualche studente universitario. Erano cittadini in uniforme. Ebbero il battesimo del fuoco il 6 giugno 1944, il D-Day, a Utah Beach. Lo stress dell'addestramento e del combattimento fece scoprire loro la solidarietà: diventarono una banda di fratelli. Ambrose racconta la loro vicenda umana facendoci entrare dentro la guerra, facendocela vivere in diretta, fianco a fianco con i soldati, restituendoci attraverso le loro parole le emozioni, le paure e la gioia che essi provarono.

Abstract: Parlare da subito ai bambini, comunicare con loro rendendoli partecipi di quanto accade è la strada giusta affinché crescano autonomi e capaci a loro volta di amare.

Abstract: Il calcio pone questioni assai ardue. Per esempio qual è il limite che accomuna Pelé e Platini? Perché Beckenbauer è simile ad un epigono di Paul Valéry? Qual è la colpa esasperante di Helenio Herrera? E infine, è in grado il calcio, il re dei giochi a sopravvivere all'epoca della sua riproducibilità televisiva? Dimitrijevic affronta questi temi senza battere ciglio; Dimitrijevic che, grazie al calcio, è riuscito a fuggire dalla Jugoslavia degli anni Cinquanta e ad ottenere un permesso di soggiorno in Svizzera. Un permesso grazie al quale, abbandonato il calcio, ha potuto fondare la casa editrice L'Age d'Homme.

Abstract: Senza alcun dubbio le Lettere di George Catlin costituiscono una delle più importanti testimonianze dirette sugli Indiani della Grande Pianura nordamericana. Durante gli anni Trenta Catlin soggiornò a lungo presso quelle genti, visitò quasi cinquanta tribù e su alcune si soffermò con particolare attenzione: Sioux, Piedi Neri, Corvi, Mandan, Comanche, Sauk e Fox, Choctaw. Le sue pagine descrivono abiti, attrezzi, usanze, cerimonie, danze, abitazioni, armi e anche la natura entro cui quella gente viveva e gli animali con cui era a contatto. La descrizione della terrificante Danza del Sole, della caccia al bisonte, dell'incendio della prateria, sono solo alcune delle pagine indimenticabili di questo libro.

Abstract: Prima di attuare un intervento educativo è essenziale compiere una valutazione obiettiva e completa dei livelli di abilità dell'alunno con handicap. Tale valutazione è detta "assessment" e può essere effettuata con strumenti anche di facile utilizzo, come quelli presentati in questo volume: test, checklist e schede di valutazione che coprono livelli diversi di età di sviluppo e varie classi di abilità (autonomia, abilità motorie, abilità sociali e linguistiche, prearitmetica, uso del denaro e dell'orologio, e altre ancora)La valutazione iniziale delle abilità presentate dall'alunno con handicap è l'indispensabile base psicopedagogica per una completa e accurata "diagnosi funzionale" e per la compilazione del "profilo dinamico funzionale". Comprendere in modo approfondito la realtà di partenza dell'alunno handicappato, definendo esattamente sia i punti di forza che i deficit del repertorio comportamentale di abilità, è un'esigenza sempre più sentita dagli insegnanti che si collocano nell'ottica di programmare in modo rigoroso i propri interventi di recupero e sostegno.

Abstract: Specifico per l'intervento precoce - nei primi tre anni di vita - su bambini con sindrome di Down o con altre disabilità, il manuale offre un programma strutturato che copre le aree basilari dello sviluppo: abilità grosso-motorie e fino-motorie, autonomia, linguaggio ricettivo ed espressivo, socialità. Per ciascuna di esse vengono illustrati vari tipi di esercizi e attività educative graduate in accordo con le fasi dello sviluppo.È ormai condivisa l'opinione secondo cui è necessario iniziare l'intervento educativo del bambino Down o con altri handicap fin dalla primissima infanzia, il più precocemente possibile. In funzione di quanto i genitori e, in seguito, i vari educatori sapranno aiutarlo a essere attivo e interessato alle cose e alle persone del proprio ambiente, al bambino Down si possono aprire margini di evoluzione amplissimi, talvolta insperati.

Abstract: Gli insegnanti di oggi vivono sfide impegnative e complesse: contesti-classe sempre più eterogenei, un crescente abbandono scolastico, difficoltà e bisogni differenziati degli alunni. Per affrontarle con efficacia e successo, è imprescindibile l'uso di strategie di insegnamento-apprendimento mediate dai pari: attivare la risorsa "compagni di classe/scuola", ossia reti informali di amicizia e aiuto/sostegno reciproco, gruppi cooperativi e coppie di tutoring, permette infatti di ottenere miglioramenti significativi non solo nell'impegno e nel rendimento degli alunni ma anche nella prosocialità. Il volume, presentato ora in una nuova veste grafica per una più agevole consultazione, illustra le più celebri esperienze realizzate su larga scala, fornendo indicazioni dettagliate e strumenti operativi per realizzare l'insegnamento tramite tutoring e valutarne i risultati. Dalla predisposizione del contesto e degli spazi alla selezione dei partecipanti, dai materiali didattici al monitoraggio, dal ruolo dei colleghi ai casi di bisogni educativi speciali ogni aspetto di questa strategia viene descritto nel dettaglio, nell'ottica di creare un clima di classe realmente collaborativo e produttivo per tutti gli alunni, in linea con la più recente normativa in tema di istruzione individualizzata e con gli obiettivi sociali dell'inclusione.