Convivere con l'autismo. Contributi psicodinamici e strategie educative
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Pani, Roberto - Biolcati, Roberta - Assente, Francesca

Convivere con l'autismo. Contributi psicodinamici e strategie educative

Abstract: Chi segue o ha seguito bambini autistici nella sua storia umana e professionale ha senza dubbio osservato quanto vari il peso della loro malattia, quante diverse gradazioni abbiano i loro deficit, quanto siano difformi le loro potenzialità. La famiglia che si trova di fronte ad un evento inaspettato, la nascita di un figlio autistico, deve tollerare prima e successivamente amare un bambino che richiede attenzioni e sensibilità uniche. Il primo problema riguarda la rinuncia a potenti aspettative narcisistiche da parte della famiglia ed una riorganizzazione di funzioni e ruoli ricoperti da ciascun membro; la seconda questione riguarda l'ottica da cui si guarda al disturbo autistico in generale da parte degli operatori coinvolti e consiste nella difficoltà di vedere e trattare il soggetto con deficit dello sviluppo come individuo unico, avente caratteristiche "speciali", focalizzando l'attenzione sul suo funzionamento psicologico e comportamentale globale, non segmentando o parcellizzando. Questo libro nasce da quel desiderio di capire e di fare che attraversa inevitabilmente chiunque, per qualche ragione, incontri nel suo cammino una persona autistica.


Titolo e contributi: Convivere con l'autismo. Contributi psicodinamici e strategie educative

Pubblicazione: Guaraldi, 16/04/2012

EAN: 9788880492849

Data:16-04-2012

Nota:
  • Lingua: italiano
  • Formato: EPUB con DRM Adobe

Nomi:

Dati generali (100)
  • Tipo di data: data di dettaglio
  • Data di pubblicazione: 16-04-2012

Chi segue o ha seguito bambini autistici nella sua storia umana e professionale ha senza dubbio osservato quanto vari il peso della loro malattia, quante diverse gradazioni abbiano i loro deficit, quanto siano difformi le loro potenzialità. La famiglia che si trova di fronte ad un evento inaspettato, la nascita di un figlio autistico, deve tollerare prima e successivamente amare un bambino che richiede attenzioni e sensibilità uniche. Il primo problema riguarda la rinuncia a potenti aspettative narcisistiche da parte della famiglia ed una riorganizzazione di funzioni e ruoli ricoperti da ciascun membro; la seconda questione riguarda l'ottica da cui si guarda al disturbo autistico in generale da parte degli operatori coinvolti e consiste nella difficoltà di vedere e trattare il soggetto con deficit dello sviluppo come individuo unico, avente caratteristiche "speciali", focalizzando l'attenzione sul suo funzionamento psicologico e comportamentale globale, non segmentando o parcellizzando. Questo libro nasce da quel desiderio di capire e di fare che attraversa inevitabilmente chiunque, per qualche ragione, incontri nel suo cammino una persona autistica.

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