Abstract: L'insegnamento della lingua e della cultura italiana a chi non è nato nel nostro paese è da tempo diventato una necessità imprescindibile, tra le numerose altre che segnano la realtà delle nostre scuole come delle università; una vera e propria emergenza linguistica che ha posto nuove problematiche alle istituzioni preposte alla trasmissione delle conoscenze. Per i tanti che costituiscono la società multietnica nella quale viviamo, la nostra lingua rappresenta il primo lasciapassare verso un'idea di cittadinanza attiva e consapevole. È la lingua ad unificare la collettività sociale in una dimensione dialettica che esclude l'omologazione. I materiali che presentiamo partono da queste premesse con l'obiettivo di essere uno strumento utile per chi quotidianamente si cimenti con la necessità di nuove strategie di comunicazione e metodologie didattiche per insegnare l'italiano come lingua L2/LS.
Titolo e contributi: Scuola di formazione di italiano lingua seconda/straniera: competenze d'uso e integrazione : quinta edizione, 7-11 luglio 2014 / a cura di Annamaria Lamarra, Pierangela Diadori e Giuseppe Caruso
Pubblicazione: Roma : Carocci, 2015
Descrizione fisica: 214 p. : ill. ; 25 cm
Serie: CLA, Centro linguistico di Ateneo ; 7
ISBN: 9788843078103
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Fino Mornasco | 400 Linguaggio 450.7 SCU | FM-47039 | Su scaffale | Disponibile |